冬天在哪里教案两课时
关于冬天的导入语？
关于冬天的导入语？
这是一个关于幼儿语言活动教案《冬天》。通过散文诗《冬天》帮助幼儿了解冬天是美的。要让孩子感受到冬天的美，首先引导孩子说说印象中的冬天，借助图片了解冬天的特征，感受冬天的美。
其次引导幼儿了解观察冬天的特征，比如青蛙冬眠的现象，还可以问问什么动物也在冬天冬眠。这样能够起到提醒，帮助幼儿加深记忆的作用。
幼儿园冬天怎么样保护树教案？
重点:保护树的方法
难点:怎么保护树
流程:一，谈话导入(冬爷爷来了，天气冷了，小朋友们都穿上了棉衣，那么树宝宝怎么办？
二:我们是不是也要给它进行保暖啊！
不怕冷的秘诀中班教案？
活动目标，知道故事中不怕冷的秘密是多运动。能积极主动地说出自己对冬季防寒的见解。
活动准备不怕冷的大衣，挂图，磁带，舞蹈。
活动过程以用问题导入课题。首先问什么季节呀？积极的特征。我就是出示挂图，讲故事，有人认真倾听。
提问，故事的名称是什么？
主题是什么？
讨论。小杰，原来运动能让身体温暖。
活动延伸，让幼儿在户外活动中体会不怕冷的意思。
冬天的特征幼儿园？
上学的路上，雪花飘飘洒洒。一朵朵白色的小花，有的慢悠悠地飘荡着，似乎不愿离开那宽广的天空；也有的直线下来，生怕被甩在后边。洁白的雪花有的像六边形的小伞，有的像细细的银针；有的像晶莹的星星，又好像仙女撒下的银色花朵……
整个世界银装素裹。 房屋戴上了一顶小白帽；大地铺上了一层银白的地毯；树木披上了一件洁白的羽绒服，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。
幼儿园蒙氏阅读与识字1,《起床》的教案？
幼儿园教案：起床
教师：屈老师
目标：
1.学习起床时应遵守的礼仪要求。
2.培养幼儿良好的睡眠习惯。
核心要素：
起床时 要安静 去方便 步要轻
衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏
准备：
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
过程：
一、导入活动：
（一）音乐唤醒。
1.教师为幼儿播放轻柔优美的音乐，唤醒午睡的幼儿。
2.教师来到醒来孩子的床前，给予每个孩子一个拥抱，并以亲切的口吻问候每一个幼儿。（如：“晓晓，下午好！”）幼儿也应该问候教师：“老师，下午好！”（如果幼儿没有回应，教师应该给予适当的暗示。）
3.老师一边问候小朋友，一边给他们做午检。
提醒幼儿大小便，并提出
礼仪要求：（天凉时）小便之前要先将上衣穿上，以免着凉；
去厕所要保持安静、不玩耍；
大便前应事先通知老师，大便后应冲水，若请老师帮忙擦屁股，应通知老师。大便后应洗手。
（二）指导幼儿穿衣服
礼仪要求：穿衣服时要坐在小椅子上穿，而不能坐在地上穿。
穿衣的顺序是上衣－裤子－袜子（若是冬天应先穿袜子再穿外裤）－鞋子。
穿衣时如果需要他人的帮助，应该有礼貌地请求老师或同伴的帮助。
温馨点心：
礼仪要求：坐在固定的座位上吃水果或点心。
双手端托盘放置在桌子上。
起身后先收椅子再放托盘。
游戏＼学习获得
给幼儿提供衣饰框等材料让幼儿进行系扣子、拉拉链等练习。
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