翻转课堂过程中应该注意哪些问题
网络课堂和翻转课堂区别？
网络课堂和翻转课堂区别？
翻转课堂还在课堂上，只是老师和学生的角色发生了一些转变，学生在校和在家学习的内容发生了变化；
网络课堂是网上的授课方式，最有代表的微课，是一个教学片段，没有师生交流，讲课较完整，一般放在网络上，大家可以交流。是典型的网络课堂。
与翻转课堂理念最相似的教育模式是什么？
翻转课堂所提倡的是课下看教学视频，课上老师进行答疑的教学理念，邱学华的尝试教学法也是提倡先学后讲。两者理念有相似之处。
翻转课堂名词解释？
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。
对分课堂与翻转课堂的区别？
翻转课堂与对分课堂不同之处主要体现在翻转课堂是先学后教，比较依赖网络；而对分课堂是先教后学，不依赖网络。
翻转课堂在2011年被加拿大《环球邮报》评为“影响课堂教学的重大技术变革”。在翻转课堂教学模式下，学习者需要在课前进行自主学习发现问题，课堂上则通过师生协作解决问题。
对分课堂是复旦大学张学新教授在2014年提出的一种新型教学模式。该模式的教学理念是将课堂时间进行划定，教师将一部分课堂时间用做新课讲授，另一部分时间给学生以讨论的形式进行交互式学习。
为什么要开展翻转课堂？
翻转课堂：
1、符合当今学生的习惯；
2、让忙碌的学生不再落课；
3、聚集于每一个需要帮助的学生；
4、让能力各异的学生变得更加优秀；
5、让所有学生理解每一个知识点的秘诀；
6、学生可以及时沟通，向老师敞开心扉；
7、建立积极互动的学习氛围；
8、使真正的差异化教学成为可能；
9、改善学生的课堂表现；
10、翻转课堂让更多人受益相关链接。
翻转课堂的六大好处
1、翻转可以帮助繁忙的学生
2、翻转能帮助学习有困难的学生
3、翻转增加课堂互动
4、翻转让教师更了解学生
5、翻转能实现学生个性化学习
6、翻转改变了课堂管理
翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。