怎么说服孩子去心理咨询
对固执己见的人，怎样去点化和开导？
对固执己见的人，怎样去点化和开导？
感谢邀请，“对固执己见的人怎么去点花和开导这个题目非常好。”固执己见的人是令人很头疼的，这样的人在我们的身边还不少，亲朋友如此、还有同事亦会如此。有我们不认识的人，也有认识的人。出来我们做如下思考和解决方案。
第一，坚持己见的人对外界他人的信任不足，造成固执己见，不需要勉为其难劝阻，可以接纳他的想法，再问其坚守己见的想法及下一步策略等；
第二，坚持己见的人，安全感不足，自信心不足，谈话需要避开刺激他的词语和促使他想象的部分；
第三；坚持的人需要被关注，当关注不足的时候，他们用自己的坚持来引发关注，未必非要坚持己见，为了关注和在说服的过程另他感觉更好！
总之，对于固执坚持己见的人需要有耐心、认同、接纳、关注及令对方能够接受被说服的理由且不失面子。
孩子即将上初二，跟他沟通，他一句话都不讲，咋办？
这个家长问的问题很简单，不知道具体情况，谁能给你更好的方法呢？
不过从字里行间依然可以知道一个大概情况，毕竟天下的父母都是有共性的，天下的青春期孩子也是有共性的。
尽管不能给出一个明确的办法，但依然可以分析一个比较正确的解决问题的思路：
南怀瑾先生在讲《论语别裁》时说过这么一段话：
要想学习中国文化，就要先学习儒家文化，要想学习儒家文化，就要先了解孔孟思想，了解孔孟思想，就不得不读《论语》。
这是南老的一个思路分析，从大到细。如果是具体的做法，那就要反过来了：先学习《论语》，由《论语》的学习学习孔孟文化，继而更广泛地接触儒家文化的更多内容，继而学习诸子百家等多方面的中国文化。
具体到题主的这个问题，也可以从这个思路去寻求方法：
要想孩子能和家长好好说活，那就要建立一个彼此信任的亲子关系，要想建立一个彼此信任的亲子关系，就要营造一个平等宽松的亲子相处环境，要想营造一个平等宽松的亲子相处环境，家长就要懂得孩子的心理、知道怎么说话做事能让孩子接受。
以上是思考的路径，倒过来就是具体的实践路径，也就是家长解决问题的办法了：
第一步：家长自己学习，调整心态无条件地接受自己的孩子。
第二步：家长从同一个意思多种表达方式中，选取孩子可以接受同时也可以感受到正面力量又没有控制感的那种表达方式。
第三步：观察和学习，对青春期孩子的特点更多地去了解，对他们关注的内容多涉猎，建立更多的共通语言。
第四步：主动地向孩子示好，和孩子谈他可能有兴趣的话题，引导他多说，自己不要轻易下断语。
第五步：对他多表示赞赏，且赞赏一定要言之有物。
有此五个步骤，估计题主的问题就自动解决了。
总之:
和青春期孩子相处，要保持一定的距离，学习着用欣赏的眼光去看他们，家长一要自己的三观正，二要有自己的事情做，不能把孩子做为自己的全部。
(图片来自网络）