如何培养孩子三个品质
幼儿园孩子到底要学什么？素质教育重要还是幼小衔接重要？
幼儿园孩子到底要学什么？素质教育重要还是幼小衔接重要？
这个问题值得探究也不容忽视，若是铺开来，很多细节值得一一盘点。介于种种，这里只是简单说几点。
首先必须明白的是：素质教育贯穿于孩子成长的每一个环节，幼小衔接也在这其中，所以两者是不可分离的。
幼儿园的教育，包括健康、科学、社会、语言、艺术这五大领域，但是这五大领域又是环环相扣，不可分离的。
换句话说：一节优质的教学活动 ，可以让孩子接触到的不仅仅是课程的主题，还有围绕主题展开的不同的知识点。
1、比如语言的学习中，不仅仅是口语的表达，还有对事物的描述等，这就牵涉到很多小知识点，如汉字的读写能力，如对于物品的分辨能力等，这其中一定离不开幼儿生活能力的积累。
目前来说，是不提倡幼儿园大班进行汉语拼音教学的，但是到了一年级，拼音字母的学习确是匆匆而过的。如何能让孩子很好的掌握拼音字母的读写，至关重要。
拼音字母可能会伴随大部分人的一生，如果基础不扎实，发音不标准，将来就是一种麻烦。
2、幼儿园的科学，包括一些简单的加减法，以及对孩子进行珠心算的教学等。在这个教学过程中，同样可以培养孩子的语言表达能力 ，色彩的辨析能力，以及动手能力等等。
3、幼儿园的艺术 ，可谓是“表达”的艺术了，它包括歌唱的能力，身体动作的协调，动手能力的培养等，这些可以借助舞蹈，绘画，手工制作等等体现出来。
幼儿园的艺术教育涵盖了方方面面，这个过程也是发现和养成幼儿艺术潜能的好时机。
4、幼儿园还是培养孩子生活小技能的最佳时期，比如吃饭，穿衣，系鞋带等自理能力的养成；比如整理玩具，收拾自己的用品等良好习惯的培养等。
而这所有，皆属于幼小衔接阶段必须掌握的，至于掌握的程度，则需要家园配合。
幼儿园教育纲要中明确指出：幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
适应社会的变化，与家庭、社会密切合作，这对于幼儿的成长，是极为有利的。
所以说，幼儿园的教育，绝对不可单一而简单地看待，而是与任何阶段的孩子教育一样，只有相互关联才能同步提高；切不可掉以轻心 ，大而化之。
如何增强孩子的意志力？
很荣幸回答您的问题，关于怎样增强孩子的意志力？下面是一些建议希望对您有所帮助：
在日常生活中，父母可以多给孩子适当的刺激，以增强孩子的坚持力，借此磨炼孩子的意志力。劣性刺激是指一些令人不舒服或不愉快的外界刺激，这些刺激对培养孩子的自控能力来说是必须和有益的，家长可以尝试一下几种方法来增强孩子的意志力：
1.目标导向法
家长应该指导和帮助孩子制定短暂和长远的目标，使孩子有努力方向。幼儿心中有了目标，有了“盼头”，他就会为实现目标而去努力，表现出坚毅、顽强和勇气。但目标一定要恰当，应该使孩子明白这目标不经过努力是达不到的，但稍经努力便能达到。太难或太易达到的目标都不能使孩子的意志得到锻炼。另外，目标如果是合理的，那就应当要求孩子坚决执行，直到实现为止，不可迁就，更不能半途而废。
2.独立活动法
应尽可能让幼儿独立活动，如让孩子自己穿衣，自己收拾玩具，自己完成作业等等。幼儿在进行这些活动时，要克服外部困难和内部障碍，他正是在克服这些困难过程中，使意志得到锻炼。倘若孩子不能完成这些活动，也不必急忙去帮助，而就该“先等一会儿”，让他自己克服困难去解决。当他战胜了困难，达到了目的，会显示出一种经过努力终于胜利的满足感。在这个过程中，孩子克服困难的勇气和信心也就随之增强。
3.克服障碍法
坚强的意志是磨练出来的，越是在困难的环境中越能锻炼人的意志力。家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为他们提供克服困难的机会，使他们在生活的道路上有点小小的坡度。倘若把孩子前进道路上的障碍全部清扫干净，他现在可能平平安安，日后他就会逐步失去走坎坷道路的能力。
4.自我控制法
幼儿的意志品质是在成人严格要求下养成的，也是他们在日常生活中经常自我控制的结果。家长应经常启发孩子加强自我控制。自我鼓励，自我禁止，自我命令以及自我暗示等都有是意志锻炼的好形式。比如，当孩子感到很难开始行动时，可让他自己数“三”，或自己给自己下命令：“大胆些”“不要怕”“再坚持一下”等。
5.表扬法
赞扬、鼓励可以鼓舞勇气，提高信心，有利于意志的锻炼。对幼儿在活动中表现出来的意志努力和取得的点滴进步，家长要适时、适度地给予肯定和赞许。在让孩子完不成计划时，家长要进行具体分析，切不可说：“我就知道你完不成任务”，“我早就说你没长性”等丧气话。否则，只能使孩子一次次增加挫折感，而最终失去自信心。
最后，要提请父母注意的是，人的意志品质与性格特征有着一定的关系。因此家长在培养孩子意志力时，还应该充分考虑孩子的不同心理特点。对性格内向的幼儿应加强果断性和灵活性的锻炼，培养他大胆、勇敢、坚毅的意志的品质。对外向型的幼儿则应加强培养他们的自制力，同时有意识地培养他们的忍耐、沉着、克制的品质。