惩罚教育与挫折教育 与赏识教育相对立的是？

惩罚教育与挫折教育

与赏识教育相对立的是？

与赏识教育相对立的是？

与赏识教育相对的是惩罚教育。赏识教育以信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒为原则，是人性化，人文化的素质教育好理念。
但并不意味这惩罚教育就不好，适当的挫折教育可以激发学生的潜能，可以打击学生的骄傲自满情绪，可以使学生真正享受成功的喜悦，使学生更好的适应现代社会。

不斥责不溺爱，挫折教育到底应该怎么做？

挫折教育就是让孩子经历一定的磨难，自己亲身尝试有一定困难的事情，克服困难完成任务。
最简单的事情是孩子自己的事情一定要自己去做，比如每天老师布置的作业要自己独立完成，收拾自己明天用的东西，自己每天的穿戴自己去准备。记得我孩子小时候，我告诉他自己明天课堂上老师让带的东西都要自己带全，可是他总是丢三落四的，常常给他去学校送东西。
后来我就严肃地告诉他说，自己的事情自己办理，我不会再管你了，错了自己承担。后来有一次又落下东西，老师惩罚他课堂上站着，放学后扫地，整整扫了一周的教室，他自己承受，我根本不再给予任何理会。结果慢慢地孩子做什么事情都提前想好准备好，再也不用我一遍又一遍地嘱咐了，甚至有一次孩子骑车去上学，在上学的路上，车链子掉了下来，他自己费劲了九牛二虎之力上上了，而且还很高兴自己能修理自行车了。
孩子的挫折教育也能在这些琐碎的事情上体现，孩子一定年龄应该做的事情，就要让他自己去做，遇到的事情自己去独立解决，孩子是越挫越勇，当然不要超过孩子的承受能力。