怎么能让成绩变得好
高三理科生，底子非常差，需要做什么可以提高成绩？
高三理科生，底子非常差，需要做什么可以提高成绩？
首先，感谢悟空先生的邀请。高三理科生的底子非常差，一般是在高一高二(甚至初中)没有花较多的时间用在学习上，后来想学了，却因为没有基础，而理科在知识、方法等方面具有很强的连贯性、层次的递进性，造成课堂上想听已经不懂了。针对这种情况，应该做好几个以下方面，从而提高成绩。
第一，提高成绩的想法是谁提出来的？是家长还是学生？如果只是家长的想法，说明孩子自己还不够积极，那么孩子学习、刷题(理科是需要刷一定量题目的)的积极性不会高，效果当然就不好。故让孩子认识提高成绩的重要性是一切工作的前提。当然，如果是孩子自己提出来的就更好了。但是家长也需要通过交流，了解孩子的真实思想，要让孩子有思想准备，学习是很累的，刷题是很苦的，决不能凭三分钟热情。
第二，若刚进高三就有想提高成绩的想法，那就很高。一方面让孩子提前预习，先熟悉概念、定理、判定、定理等基础知识，做一些很基础的题目(要写在复习书上)，这样，孩子在课堂上听课会轻松些，注意力也会集中些。对难题偏题一律放弃，着重解决基础题和中档题。另一方面，家长也可以请老师辅导，以帮助孩子解决一些基础题和中档题。
第三，若是进高三已有几个月了，学校一轮复习已经复习很多了，而理科知识的连贯性、递进性，造成孩子听不懂了，老师在课堂上也不可能回头讲。一方面要孩子在课堂上自己做该科的基础题，但不能上甲课做乙事(这样不尊重老师吧)，另一方面家长要给孩子请老师，帮助孩子复习之前的内容，克服学习中的困难。
第四，加强孩子的成就感。一般底子差的孩子在学校获得表扬的机会很少，家长就不要吝啬您的言辞了，孩子取得了进步(甚至是一点点)，家长也可以给予表扬(毕竟是进步了嘛)，激发孩子的成就感和积极性。
第五，家长和孩子都不能急燥。学如逆水行舟，成绩上升难下降快就是这个道理。孩子一时没有什么进步，家长孩子都不要急燥，仍然按照既定的计划去做，功到自然成，努力到一定程度后自然会有收获的，甚至是不小的收获了。
以上方法，希望能帮助到您。
如何迅速让孩子成绩追上尖子生呢？
我刚好就是从差生逆袭的，讲讲经验吧。
初一的时候进去叛逆期，基本没听课，上课以和老师唱反调为荣，考试以交白卷为荣，课后以耍酷为荣。混到了初二第二个学期！名副其实的差生！遇上一个钉子型班主任！这老师以真心换真心，被说服开始努力读书！到初中考高中（历时不到一年半）成为优等生。要做到成绩追上尖子生没点战术是不行的。
1.思想上的转变。当时的我努力读书，就是不愿辜负老师对我的用心！就这么个简单的出发点！思想上转变了，我要考出好成绩！这是第一步！如果个人思想上不愿意学习，再假装努力也是没有用的！因为成绩不会陪你演戏。
2.差生要逆袭，难度系数是很大的。特别是完全不懂得状态下逆袭！这不是电视剧。花费了好多精力，刚开始的成绩就只能达到及格附近。距离优等生十万八千里！有点泄气了。家长和老师的关心必不可少！更强大的力量来自于陌生人或者不熟悉的同学的一句“加油”！因为班级开展了这么一个活动，对你身边的同学说句带正能量的话。
3.信心有了，努力也有了，可是成绩没有！
这时候就需要方法了！题海战术没用！思维拓展才是正道！每做一道题目开始研究考的是什么知识点，这种类型用什么思路解决，以及这种题型会设置什么陷阱！每做一道题都问自己这些问题！突然间就会发现自己什么知识点没掌握，什么方法不够熟练，更会练成火眼金睛，知道这类型的题目可能怎么设陷阱！做题无数，不如只做一题！
4.思想上想学习，学习有动力，有信心，有方法！算的上优生了，可是距离尖子生还有一步之遥！而这一步是最难完成的！当时的进步是飞跃式的！有些优生是看不惯我这样的差生的！虽然当时已经有那么点成绩了，这时候需要个学习伙伴！当时我找了个不爱说话的学霸交流经验，当时他并不是很在意我的出现，因为不是一个级别！问问题谈思路，几番交流后开始另眼相看！随着自己的进步，学霸变得越来越会和我交流！结果是学霸成了考不倒，我成了千年老二！
以上就是我的个人经验，希望对你有所帮助！如果本身就是有学习功底的学生，那成功之路应该比我来的简单很多。谢谢。