怎样让孩子回家主动写作业
生活压力大，下班回家还要陪孩子写作业，老师可以不可以让孩子的作业在学校完成？
生活压力大，下班回家还要陪孩子写作业，老师可以不可以让孩子的作业在学校完成？
题主孩子应该是刚上学吧，看过你的发言记录之后特别理解你的难处！我这里有一些辅导孩子学习的经验，分享给你希望能够帮助到你。
学校是否已经开展了课后托管服务？现在很多地方应教育部的要求已经陆续开展了课后托管服务，孩子放学之后可以就在学校在老师（或者第三方机构的老师）的看护下完成当天的学习任务。
如果没有，我建议你把孩子送到一个靠谱的托管班。这个班可以没有花里胡哨的各种“理念”，但是一定要有认真负责人的托管老师。这方面你可以找时间去考察一下也可以直接在你们的班级群里问问，因为一定会有很多家长把孩子送去托管的，看看他们有没有什么推荐！而且孩子们有个伴相对也更加放心。一般来说，小学低年级阶段孩子的作业是足以在托管班完成的。而且有不会的托管班老师是会给孩子们讲解的，所以辅导这块也会给你减轻不少的负担。
另外如果可以的话，你可以跟托管班商量一下，把每天的听写计算等这种作业也放在托管班完成。我孩子曾经上过一段时间的托管班，像听写、检查背诵这些事情都在托管班里也完成了。
但是需要你每次去接孩子的时候一定要跟老师聊一下，也包括学校老师，你可以不去花费大量的时间去直接辅导孩子，但是你必须要知道孩子目前的情况、状态以及存在的问题！
压力再大总有过去的那天，而孩子逝去的岁月终生无法追回再大的压力，再多的困难，也会随着人们不断的努力而慢慢的减少，也就是难关总会度过的。但是孩子在成长的关键期，如果我们疏忽大意懈怠的话，那么它所造成的影响是我们可能在未来花数倍时间都难以挽回的！
所以我给你的建议是，无论你的压力有多么大，无论你的生活有多么的困难，都不要把这种情绪这种影响带给孩子，要让孩子看到你回家之后积极乐观的一面，在孩子的学习、生活上更多的是一种正面的鼓励和引导！
很多时候就算是静静的陪伴，对孩子来说都是一份鼓励。
尽可能的抓住如下几点我这里讲的几点注意事项希望你无论如何都要想办法做到，这会给你还以为来的学习带来莫大的影响！
数学：最重要的就是口算练习。如果孩子老师没有做要求，那么你务必自己买一本口算天天练，每天计时让孩子完成一两面的练习！这个花不了太长时间的，几分钟而已，但是会对孩子后面整个数学学习带来很大的帮助！
孩子有不会的问题尽可能记住讲解中多用实物、画图的方式来讲解。
语文：一定要让孩子坚持读课文，大声的读，也包括预习时候的读。学完一课一定要听写！然后就是平常让孩子多读读书，能亲子阅读最好，如果你实在没时间那么尽可能的让孩子跟你分享一下她的收获。至于古诗词这个我相信学校老师会有要求的，如果没有那就自己买。这个必须得背！
英语：一年级你就让孩子多读多听就行了！哪怕仅仅是每天坚持读一下课本。，你会发现不用多久孩子就能够通背整本书了。
这是我能给你精简到了我认为已经到了极限的家长参与的内容。如果你能坚持把这些事情做到的话，你的孩子在未来绝对不会在学习上出太大问题的。
最后我还是想说，一定要给孩子一种积极乐观，可以面对任何困难的影响！千万不要把一些负面的情绪或者是负面的观点，过多的影响孩子。
有什么办法能让小孩自觉的写完作业，错误率降低？
提高自觉性的唯一方法就是增加孩子的内驱力，让孩子对自己的行为负责，只有这样才能让孩子变被动为主动，降低错误率。
先来说说你的问题而孩子之所以没有内驱力，说白了就是父母过去教育不当的结果，过早的消耗了孩子的学习兴趣。
从你的描述中可以看出，你存在一个严重问题：过度控制孩子
你因为孩子作业磨叽，对孩子进行了批评打骂，每天逼着他写，这都是属于强烈的控制行为。而任何人的本能都是希望自己控制自己，不希望被别人所控制的。
我举个简单的例子。
当我在家弄的地上很脏时，本来打算过一会再打扫。但是这时候妻子回来了，她看到地面脏就忍不住开始叨叨我，逼着我赶紧去打扫了。表面上看，这时候合作是最好的结果，因为我本来也打算去打扫的，同时，我打扫了妻子也会闭上嘴，这是理性下的最好结果。但是，我妻子越叨叨，我反而越不会去做，因为我不想让她感觉我打扫是受她指使的结果，以至于我像她屈服了。也就是说，如果她叨叨后我就打扫了，我就属于战败者。因此即使我本来打算去做，但是她现在命令之后，我也绝不会去做。
在教育孩子上同样如此，越是控制孩子，孩子的反抗性就会越强。正是基于你的过度控制，孩子开始反抗。磨磨唧唧、不认真，这其实都是孩子的无声反抗行为。最好的教育方式是不让孩子感受到控制的情况下，不知不觉中就做了我们想让他做的事。
父母可能会疑问了：不控制孩子怎么可能主动学习？越不管他们，他们越是不学。
真的是这样吗？不控制就不能管教好孩子吗？
如何不控制的管教孩子我说两点：
1、改变环境改变孩子
古话说的好“龙生龙凤生凤，老鼠生的孩子会打洞”，基因是一方面，另一方面就是后天的养育环境造成的。
其实大家可以看看各种名人大家，基本是父母做什么，孩子就做什么。父母是歌唱家，孩子也很大可能是歌唱家；父母是画家，孩子也很大可能是画家；父母是音乐家，孩子也很大可能从事音乐工作……这就是后天养育环境造成的。
要想孩子喜欢学习，认真写作业，那父母就营造一个学习的环境。在这种环境下，父母不用教育孩子学习，孩子就会自发的走上主动学习的道路。
2、提供更多的选择，引导孩子自我控制
给孩子选择的机会，选择就是一种自由权力，哪怕这种选择是被控制下的，孩子也会有更多的责任意识。假如父母可以提高无限可能的选择，就相当于孩子完全是自由的了。
所以，给孩子提供选择，是增强孩子自主性的有效方式。这种方法也是我建议题主最好采用的。
题主可以跟孩子坐下来好好谈谈，表达自己的困难和担忧，问孩子是咋想的，征求孩子自己的意见。孩子尽管讨厌作业，但是不见得他不知道学习的重要性，因此当父母征求他们自己意见时，他们会认真思考自己，给出自己的作业计划。
当然，孩子自己制定的作业计划可能完不成，这时父母的反应最重要，千万别又回到原来的老路，批评训斥孩子不能遵守约定、不负责任，而是继续跟孩子讨论分析他的问题，可以重新指定计划，然后帮助完成自己的计划。一旦孩子成功执行了自己的计划，父母的肯定表扬，成就感价值感会促使孩子继续提高自我要求。孩子就可以一步步的走上正规了。
这其实就是我一直再宣传推广的肯定式教养理念，相信孩子。
有关“肯定式教养”的理念和详细操作方法，可以点击我头像进入我主页查看