理科错题归纳方法快速高效
高中理科生有必要每科都整理错题本吗？
高中理科生有必要每科都整理错题本吗？
我反对错题本
第一个原因是我们这边错题本是商家推荐的，说多好多好，商业气息太浓
第二个错题本，写那么多，倒不如在试卷错题那里多过几遍，效率高得多
第三错题，为什么会错，不弄明白，写错题本，还是会错，弄明白了，就不会错了，那你写错题本的意义何在？
第四回到学习的根本，题目特别是理科题目千变万化，你错题本写的是题目，永远写不完，关键是知识点有没掌握？写错题本的时间用来研究知识点，用来举一反三，不更好吗？
第五一开始书越读越厚，然后是越读越薄，什么意思呢？就是最终都回到课本，所有的题目都在课本，教材上面，研究课本，教材，才是根本。
高三理科生如何针对自己的弱点去复习？
数学：
【方向对了，做多点题也不怕。前提是，每做一份题，做题前中后最好要有反思联想类比】
首先，把所有的会考的基础知识都掌握在心，这就要求你把那本小小的高中数学基础知识认真地拜读了。
当然这是不够的，数学最不用担心的就是没有题目了。无论你愿不愿意，你都会做N多N多的题。但为什么每个人都做那么多，成绩有那么大的差别?
因为相差两个字，思考。思考这题考了什么，思考这题是怎么考的，思考自己所知的基础知识竟然可以这么运用，思考这题的陷阱惯性思维所在，思考各种知识是怎么精妙地串接在一起的，思考这题还可以怎么考，思考这题的思维方法，思考答题怎样规范简便等等。
不是真的每个都要思考到，不同题目有不同的思考价值，有的思考这方面好，有的思考那方面好。
数学学很多，很多东西都化为选择填空题，选填不会怎么难，考试拿个8到9成并不难。6道大题，前三道必拿满分，后三题看能力和平时的思考而衍生出的强大数学思维能力了。
当然，9成的填选，前三题，依靠平时的训练思考，每个人能力上讲，都没问题。
然而，除了平时的思考训练，限时训练肯定要有的，如测验考试就是了，还有自己安排给自己的测验也是。做限时数学题只有两个目标——准!快!
平时多点注意数学的原理、道理，明白为什么会这样，如果是那样又会怎样，想深，对数学思维，很有帮助，能让你超乎常人。