大学生英语学习障碍及解决办法
95年男，想重新学习英语，做到和外国人交流无障碍，大家有什么好的建议吗？
95年男，想重新学习英语，做到和外国人交流无障碍，大家有什么好的建议吗？
我是英语万能王，我来回答问题。
对于你提出想重新学习英语，做到和外国人交流无障碍的问题，给予你一些分析建议供你参考。
你想学习英语达到和外国人交流无障碍，实际上就是要想要说一口流利的英语，其学习目的也是非常明确的，主要以提升英语口语为目标。那么如何快速地提高自己的英语口语表达能力呢？通常来说，要包含这么几点。第一，要拥有一定量的英语词汇。第二，要拥有一定量的英语句子。第三，拥有一定基础的语法知识。第四，需要大量地实战口语练习。
下面我就分别详细地介绍一下提升英语口语的几个要点。
1.尽量多去扩充英语词汇量。建议购买一本关于英语口语的词汇书，最好是里面包含日常生活词汇、同义词、反义词及英语俚语。前期可以给自己定一个背诵单词的计划，当词汇量达到一定程度时，就应该学着把背诵的词汇运用在口语当中。只有不断地说，不断地运用这些词汇，最终才能牢固地记住这些单词，否则时间一长就会全部忘光的。所以，想要提升英语口语的第一步就是要尽量多的扩充词汇量。
2.力量多背诵一些实用的英语口语句子和句型结构。背英语口语句子对于提升英语口语是会产生立竿见影的效果，也就是背诵会了句子直接用就可以的，也是最简单粗暴的方法了。除此以外，还需要多背诵一些实用的句型结构，当你背诵会一个句型结构，你就可以用举一反三的方式来造出更多实用的英语口语句子，这样一来，你背诵的句型结构越多，造出来的英语口语句子就越多，对于提升英语口语表达有很大的推动作用。
3.要掌握一定的英语语法知识，不要求你对每一种语法知识都了如指掌，但是至少平时常用的语法知识，你都应该会正确使用。也就是说，你的英语语法知识越扎实，英语口语表达运用也就越自如，整体上来看，对于后期进一步提升英语口语有很显著的效果。所以，你也应该拿出一些时间把最常用的语法知识学习一下，以便更好地学习英语口语。
4.平时节假日里，可以多观看一些地道的美剧，也是一种不错的提升英语口语的方法。由于美剧里的口语表达都非常纯正地道，很适合英语学习者来模仿发音。其次，美剧里使用的词汇，句型，俚语，都是非常本土话的，你可以进行模仿口语练习。在观看的过程中，有不是很懂或是没有听明白的地方，可以提前用手机拍下来，然后回家再进一步地听到底什么意思，如果还是不懂，就建议查询一下字典了。总之，长期观看英语电影或美剧都是可以提升英语口语的。
5.有了词汇量、句子量、语法知识的积累，接下来需要做的就是要找真实的外国人进行实战演练了。很多人见多外国人很害羞，不敢张开嘴说英语，害怕外国人笑话自己说不好。其实，想要说好英语口语，首先就要爱丢面子，没什么大不了的。只有你大胆不断地多说，你就会越来越自信。刚开始说英语，或多或少会犯一些语法错误，这是很正常的现象，大多数都会有此经历。重要的是先多说，然后再慢慢地纠正自己的错误。总之，进行大量的英语口语实战演练是达到英语无障碍沟通的必然经历。
最后，希望以上对于你提出关于想要重新学习英语，如何达到和外国人交流无障碍的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
孩子的听力口语都很差，对英语学习完全没兴趣，而且高中比初中的词汇量扩大了许多，孩子马上上高一，要是高中再不背单词，等到高三肯定就来不及了，怎么办啊？
谢邀~
本人英语教育行业从业12年，教授高中生超过8000人次，授课时长6000小时。大学英语英语专业本科，现在世界综合排名36名的德州奥斯汀大学（UT-Austin）教育技术专业（Learning Technology）在读。本科期间通过了专业四级，专业八级。
英语学习遇到问题，就看意愿和能力两方面就可以了。题主非常专业的说到了“孩子听力口语很差”，这主要是能力方面的问题；“对英语完全没有兴趣”这是意愿方面的问题，如果不及时解决确实会存在很大的风险。高中阶段学习压力越来越重，带着问题上路未来会越来越辛苦。
1. 解决问题意愿为先：兴趣的直接来源是成就感
孩子对于英语没有兴趣主要原因是没有成就感。英语学科的特点就是学的不一定考，考了的不一定学过，学过的考了你不一定还记得。自然就很难有成就感。
就拿高一第一学期期中考试为例，一般我们都知道高考要求3500词词汇量，也就是说，高考前背完这3500词就可以了。但是，其实高一第一学期期中考试卷子的阅读基本上就已经是高考真题了。不仅生词量突然增加，文章的话题也会突然之间从小故事，人生哲理直接转变成高新技术，社科实验。有些文章翻译成汉语，都是很难以理解的社会原理或者科学原理。
解决方案：
1. 短时大量攻克词汇难关。高考3500词，越早背完越好。只要背完第一遍，不管背会没背会，第二遍就会轻松很多了，第三遍就更轻松了。高考前至少要重复20遍的。背单词方法有很多以下推荐高中生背单词的方法：
A. 读课文背单词
人教版必修一到必修五，每篇课文从头到尾看一遍，把不认识的单词画出来，抄在小本子上。根据书后面词汇表补充汉语意思，也可以购买《王后雄》《五三》同步辅导书，有标准的课文翻译，对照学习。当然也可以私信我，我这里有所有课文的汉语翻译电子版。
将自己总结好的小本子戴在身上，每天反复记忆汉语意思就可以了。不用记拼写！不用记拼写！不用记拼写！重要的事情说三遍！拼写是阅读最大的障碍，越背拼写阅读速度越慢。
三天之后再把文章看一遍，翻译一遍，这样2-3个循环基本上就能通篇翻一下来了。这样不仅记住了单词，还熟悉了单词的用法，还锻炼了阅读能力。以上每一个能力都是高考对考生提出的能力要求。
这个方法的优势：综合提升英语能力，彻底解决背了忘，忘了背，背会不会用，会用形式写不对，背过的单词在阅读中认不出来等中国学生英语学习的顽疾。
这个方法的缺点：耗时比较长，刚开始阅读压力会很大，孩子很难坚持。
B. 使用词汇书背单词
新东方《高考词汇绿宝书》每年卖出几十万本。从GRE红宝书到托福红宝书，再到高考绿宝书整个的设计逻辑是一样的。词汇表 汉语释义 记忆方法 例句 形近词或者同义词区别。这些是这么多年来词汇研究验证过的最有效的背单词方法。
当然坊间也流传很多词汇背记小册子，都可以。不过要求有两条：
（1）买一本，背三年。不要总是换词汇书，你每背一遍都会有一些心得体会，或者重难点可以标注出来，三年背20遍会让你非常有成就感，而且越到后面，过一遍需要的时间越快。
（2）书里必须有例句。单词只有在句子里才有意义，否则不理解的情况下，背了很快会忘记。
这个方法的优势：词汇输入量非常大，单独针对词汇设计的，比较适用于短时间提升词汇量。
这个方法的劣势：相对比较枯燥，很容易放弃，而且没有办法自我检测很难知道自己有没有背会。
C. 背诵高考阅读常考词汇表
有的放矢，事半功倍。如果能把高中阶段最常见的阅读和完型词汇找出来，第一，词汇范围会大大缩小，第二，针对性不较强，就很容易背下去。
目标群体：这对那些学习没有动力，成绩比较差的同学非常有帮助。
试想我们把高考3500词缩小到336个单词。这样一个暑假背下来就轻松很多了。孩子很容易就能完成，开学考试做题很容易就遇到这些单词，成就感自然而然就来了。
这个词汇表在哪找呢？我已经帮助同学们总结出来了完整的高考阅读基础词汇表336。并且配套了详细的讲解，同时还制作了自我检测表。
1. 词汇336自我检测表：同学自己把单词根据表格给出的英语写出自己知道的汉语意思。
2. 词汇336详细讲解稿：同学认真阅读学习老师整理的配套汉语意思，例句，记忆方法，名人名言的讲稿
3. 重复第一步，把第一遍没写出来或者不全面的部分再补充一遍
4. 词汇336汉语对照答案：同学拿着汉语对照答案，重新再补充一遍。
第一轮：每天30mins左右完成28个词汇的学习，坚持12天，完成第一遍的背诵。
第二轮：每天30mins左右完成56个词汇的学习，坚持6天，完成第二遍的背诵。
第三轮：每天30mins左右完成112个词汇的学习，坚持3天，完成第三遍的背诵。
这样，21天完成对于词汇336的三遍背诵，一个暑假搞定高考阅读完型基础词汇。开学了面对长篇的阅读不再做“睁眼瞎”，每个单词都认识！
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