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儿童主题画的八大主题？
儿童主题画的八大主题？
儿童主题画的主题其实有很多，因为孩子的想象力是很丰富的，如果强行框架他们的话，反而会扼杀他们的创造力。但是我这边可以推荐八大主题：《快乐一家亲》、《拥抱季节》、《我眼中的城市》、《森林里趣事多》、《我的乐园》、《海底大冒险》、《建党一百周年》、《地球妈妈》。
如何判断孩子学画画是否进入了误区？
你好，亲，很开心回答你的问题
如何明了小盆友画画是否进入误区，是一个值得一生探讨研究的课题
自己从事八年少儿美术教育，我想自己能解答这个问题
判断孩子画画是否进入误区，可以从以下几点判断
1从孩子画面来判断
经常观察孩子的画是否画得中规中矩
如果你孩子画画，无论是结构，涂色，造型，都变得很中规中矩，万分精致，如下图画作一样精致入微，那你就要万分留意了，你的孩子作画时，已经不知不觉进入了严重的误区
为什么呢？
因为
一味强烈要求孩子达到上图精致的效果，这幅画面已经失去了儿童画的感觉，更失去了儿童画的天真和趣味性。已经完全是成年人作画的效果。
所以孩子在作画过程中，家长们不必要求孩子作画时人物比例完全准确，涂色十分精致。
因为，儿童画的灵魂，是天真的童趣，是创意和想象力，而不是技法的娴熟
而下图，虽然人物比例不太准确，涂色很轻松随意，但是却有儿童画那种轻松天真的童趣。
孩子在学素描前，是完全不懂结构比例的概念，所以儿童画中不必强求，让小盆友们自由发挥。
2从孩子的绘画思想来判断
如果你的孩子的绘画思想已经固化，已经变得固定的模式化，那你就要留心，孩子的绘画也进入了误区
孩子在作画过程中，我经常会发现，低龄段的孩子在作画过程中，习惯把草画成蓝色，大海画成红色，人脸画成紫色。
许多家长都习惯纠正孩子，草必须是绿色，大海必须蓝色，人脸必须肉色。
其实，不必要苛求孩子涂色必须和生活中客观事物一致，因为，低龄段孩子的内心世界总是幻想的，他认为是什么样的就是什么样，所以我们有必要维护孩子的想象力和创作力，小孩的幻想能力是创新的能力，当小孩涂上与客观事物不一致的颜色，家长和教师都应该鼓励孩子这个创新能力。
如上图，六岁孩子作画时大胆把熊猫画成蓝色，我们应该鼓励孩子的想法，而不是强烈要求孩子熊猫必须是黑白色，这样会抹杀了孩子的创意和想法，固化孩子的创造思维。
三 观察你的孩子作画，有没有创意和想象力
之前说过，儿童画的灵魂是创意和想象力，而不是技法的娴熟，更不是模仿能力
如果你的孩子作画，如下图，只有技法的娴熟，而毫无想象力的话，那么你的孩子作画是进入误区了，需要及时纠正
如果你的孩子，只会按照套路作画，那你就要留心了
而下图小盆友的儿童画作画，虽然画面感觉是稚嫩童真的感觉，但是想象力很丰富
这堂创意课，课题是让小盆友设计一艘船，然后自主装饰船的外形，设计船舱，这个小盆友作画很有想法，大胆自由设计，甚至画上风向标，我觉得蛮有创意的
四 如何避免孩子作画进入误区，我觉得不仅仅是需要一个优秀的少儿美术老师的正确引导，更重要的是需要家长的正确配合和引导
因为最重要的教育，是来自家庭，而不是学校
孩子上培训班，一个星期只有一两个小时和老师相处，所以是几乎天天和爸爸妈妈朝夕相处的，所以家长引导很重要，很重要
亲如果不知道孩子学画画期间，怎么正确引导孩子，那可以看看我下面链接的回答
孩子作画期间，家长需要配合的地方，看后你会有所明白
总结 判断孩子作画是否进入误区，主要观察孩子的画面效果是否循规蹈矩，墨守成规，孩子的绘画思维是否固定模式化，孩子是否有想象力和创意等等
回答完毕，希望对你有帮助