培养孩子的想象力教案
儿歌什么比腿长教案？
儿歌什么比腿长教案？
我个人认为儿歌什么比腿长教案设计符合幼儿身心认知规律、富有想象力、在演唱中想象、富有启发性、趣味性、进而激发孩子兴趣爱好和积极性、培养孩子的审美情趣。
会跳舞的红豆实验教案？
实验目标：
1激发幼儿探索欲和求知欲
2提高幼儿的观察力和动手能力以及想象力
实验准备：白醋、小苏打、红豆、一个空的塑料水瓶、一根筷子、一个小勺子
实验过程
1我们在水杯里加入两勺小苏打，接着加入少许清水
2用筷子开始搅拌一下，快速搅拌完成后，我们少量多次加入白醋，哇！有大量的气泡产生了，这时，我们加入红豆，小朋友们看到了吗？红豆真的跳舞了，而且在跳舞的过程中，不断有气泡涌动哦！
小朋友们，实验已经做完了，我们看到了很多神奇的现象，红豆真的会跳舞呦！这是为什么呢？
实验原理：小苏打遇上白醋反应产生二氧化碳，气泡 附着在红豆上，增加了浮力，变成红豆的游泳圈 ，加上不断反应， 向上涌的气泡带着红豆飘到水面上， 气泡接触空气或撞到其他红豆后就破了 ，再加上红豆自身的重力不断往下掉 ，就产生了红豆跳舞的现象 。
小班开心识字《大公鸡》教案？
活动目标： 要求幼儿能按儿歌的内容作画，培养记忆力和想象力，要求突出主题，注意色彩的深浅搭配。 活动准备：
1.幼儿已学会画公鸡挂历纸做公鸡帽一顶。
2.范画一张，幼儿用纸.油画棒若干。 活动过程： 1.引出课题。 教师头戴公鸡帽，学做公鸡抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公鸡，真美丽，大纸鸡冠头上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的两腿长长的脚，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人早早起” 教师念儿歌两遍，请幼儿说出儿歌名称及内容。 教师以故事形式具体地描绘大公鸡出来时的时间.地点.气候.环境及做什么的等等。亦可请讲述能力强的幼儿编讲故事。 请幼儿把儿歌中的情景及大公鸡喔喔啼的姿势画出来，并添画有关的内容。 2.幼儿作画。 出示范画，告诉幼儿这护酣篙叫蕻既戈习恭卢是老师学了儿歌以后作的画，强调画面要突出主题--公鸡注意画好鸡冠与尾巴，要求幼儿画得与老师不同。 教师全面辅导，启发幼儿记忆儿歌内容，具体指点画面的安排。
3.作业评价。 教师评价一个幼儿作品。内容丰富，色彩鲜艳，公鸡画得突出，再请两位幼儿把自己的作品内容讲给大家听。 幼儿幼儿边学公鸡走路状边学公鸡叫离开教室。