怎么培养宝宝看绘本的习惯
如何在绘本阅读中提高幼儿语言表达能力的方法与策略？
如何在绘本阅读中提高幼儿语言表达能力的方法与策略？
要想提高孩子的语言表达能力，就要在多输入的同时多输出。输入就是多阅读，多听，而输出的方式有很多种：
1.重复阅读，鼓励孩子发表自己的看法。
就孩子本身，要是遇到自己喜欢的书，他是会非常喜欢重复阅读同一本书的。当他提出要求重复阅读的时候，千万不要拒绝。
孩子还小的时候，他的记忆力是很短的，需要通过不断的重复阅读，他才会记牢书里面的内容。所以这个时候，重复阅读加上重复的表达和讨论，就是牢固记忆最好的方法。
孩子越是熟悉的书，他越会发表自己的见解和看法。这个时候，就多鼓励孩子去表达。
如：你觉得那个小男孩会去哪里呢？你觉得那朵云朵像什么呢？
2.多讨论。阅读完后，多和孩子讨论书中的情节。
一般阅读完，孩子对自己感兴趣的都会停留或者提问。这个时候，就可以和他展开讨论。讨论的过程，就是孩子梳理和输出的过程。
比如孩子喜欢的汽车、动物、建筑，可以问孩子最喜欢哪人？为什么喜欢这个不喜欢那个？它长得怎么样，或者里面是什么样的……
讨论的时候，多从孩子感兴趣的话题出发。
3.联系生活，展开联想。
讨论不只是在阅读中，也可以在阅读后，和在日常生活中。当刚好遇到相同的情境，就可以和孩子回忆起书里的内容，进而展开讨论。
比如看到一本动物的书，下次去动物园的时候，就可以让孩子描述出来，大象的耳朵是什么样的，猴子的尾巴是什么样的，鳄鱼的嘴巴是什么样的……
这个同时，也培养了孩子的观察能力。
4.动作和声音的模仿
孩子是最擅长模仿的。阅读时，遇到有趣的，可以和孩子做一些模仿。比如模仿动物叫的声音，它的招牌动作，火车开的声音是怎么样的……
这样可以慢慢提升孩子表达的欲望和兴趣。
5.多做一些阅读后的延展活动。
延展活动的形式多种多样，可以做手工，画画，也可以做戏剧，玩游戏，等等。
比如说到太空，可以和孩子做一个火箭手工作品出来。
或者排戏剧的方式和孩子玩起来。分不同的角色排演绘本里故事
又或者画画。表达出他所画的东西。
6.让孩子复术讲出故事。
如果孩子愿意的话，可以让他复述这个故事出来。
--你好，我是琉璃巧育儿，国际知名IP童话绘本作者，编辑，绘本阅读指导师，早期教育研究会会员。分享国际前沿育儿理念。欢迎关注。
怎么让孩子养成爱看书的习惯？
许多父母期盼孩子快点长大，且望子成龙，望女成凤，是天不父母共同心愿。
为人父母者，应从小培养孩子养成爱看书的习惯，有的父母很上心，请书法家写“读书乐”横幅悬于室中。
现实生活中相当一部分父母通过多种形式如图片、看儿童电视节目、讲故事、讲袁枚在他的《随园诗话》中说:余幼时，有“家贫梦买书”故事。培养儿童读书兴趣。
但也很多孩子沉迷电脑游戏，一玩就是一整天，时常通宵达旦。家长玩麻将，顾此失彼。
因此能否能培养孩子养成读书习惯，关键和父母有直接关系。须知“好孩子”、“坏孩子”，可能诞生在父母能否以身作则环境中。
若父母经常手不释卷，日积月累养成读书习惯，在父母正面熏陶，孩子会自然而然效仿。严格要求自己，身教胜于言教。
让孩子感觉读书是原始消遣，如同玩翻绳游戏，只一根绳子与十个指头，就能翻出许多乐趣。适合儿童看的书林廊滿目:《格林童话》、《伊索寓言》、《中国古代寓言》、《十万个为什么》……
根据孩子年龄、兴趣，鼓励孩子参加读书会，参加班級“我读我演”、“阳光诵读”活动，鼓励了孩子，熟读背诵诗词。
读书乐心乐在轻松上，让孩子认为读书是一种享受，甘之如饴，食而再食。养成这个习惯就能乐此一生。需要父母多给孩子买书，让孩子感受到读书乐趣。
少年时期，是最特殊的季节，孩子在少年旅途，有过泥泞，有过风浪。最让孩子不能忘记是老师、父母会给孩子留下学习、生活的方方面面。