高二语文阅读理解的技巧和方法
成年后发现语文挺重要的，如何在生活中提升自己的理解和阅读能力？
成年后发现语文挺重要的，如何在生活中提升自己的理解和阅读能力？
语文，作为社会精神的产物，人类文化素质的载体，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能，是衡量人才知识与素质的标准之一，是知识传承的桥梁。结合个人学习方法的运用和实践，在生活中提升自己的理解和阅读能力可以从以下方法中锻炼。
一、快速阅读法。面对海量信息，锻炼自正从文字中间迅速吸收有用信息，抛弃多余信息的能力。
二、概念阅读法。即从文中挑选出单个概念，然后综合包含在一个或几个句子中的思想，很快理解。不仅可以提高阅读速度，还可以提高思维综合能力。
三、垂直阅读法。又称纵向扫描法，是指在读横排版文章时，眼睛以较少振幅，沿每页书的中心设想线，由上而下垂直扫描，迅速阅读。
四、一目十行法。对内容不太重要的完全可以一目十行，但对经典著作，重要的专业书，则不能用这个方法。
五、三遍读书法。是矛盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一遍是读大概，第二遍是“精读”，第三遍是对需要重点掌握的内容反复多读的意思。
六、“宝塔式”阅读法。这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。
七、以写带读法。就是在阅读的过程中把读书与写作结合起来，将阅读中获得的知识、理论，马上用文章的形式表达出来，边读书边写作。以写带读，学以致用。著名美学家朱光潜常用此法。
八、内容交叉法。指在连续读书的过程中，感到疲倦时，可读另一种内容的书，增强阅读效果。
学习好语文，不仅仅是生活中方便人与人之间的交流需要，也是和继承和传承中国传统文化的需要。以上这些学习语文的方法可以结合自己的实际情况择而用之，持之以恒，定有收获。
二年级语文阅读主观题答题技巧？
二年级的语文还是比较简单的
阅读题的答题技巧可以分这几类
题型:段意、主要内容的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间十地点) 人 事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式:说明(介绍)十说明对象十说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式:用什么论证方法证明了(论证了)什么
例如:谈谈你的收获:告诉我们什么道理;你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质写景主要赞美景的美丽可爱
写物比较复杂一点，单纯写物，就是对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题:总起下文:2、文中:承上启下;总结上文;引起下文3、文末:点明中心深化主题篇末点题:照应开头