同理心有哪四个特征 共情的要素?

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同理心有哪四个特征

共情的要素?

共情的要素?

共情的五个要领是:善于使用躯体语言,如目光、面部表情、身体姿势和动作;善于把握角色;考虑到求助者的特点和文化背景;不必有相似的经历感受,而是能设身处地地理解;把握时机。共情(empathy)也称为神入、同理心,又译作同感、投情等,它是由人本主义创始人罗杰斯所阐述的概念,现如今越来越出现在现代精神分析学者的著作中,它为现代精神分析与人本主义的融合搭起了一座桥梁。

有同理心的人有啥优势?

容易获得他人的认同和肯定,容易获得更多的资源个机会。有同理心的人能够站在别人的角度考虑问题,设身处地的替别人着想,能够换位思考,这种优势是一般人不具有的,有了这种特点,他就容易获得别人的信任,走了信任,更多的资源个机会就有了,路也会越走越宽。

同情心和同理心有什么区别?

区别:
其实这是两种不同的概念。
同情心和同理心,都需要从小培养,但是很多父母会将两者混淆,同理心比同情心程度更深,因而更难达到,在人际关系中发挥的作用也更大。
同情心,是认知到别人的痛苦,从而引起恻隐之心。同理心,是能够感同身受,设身处地为他人着想,实际感受到他人的痛苦。当听到他人遭遇不幸时,有同情心的人会说:“我真的替你感到难过。”
但是有同理心的人却会这样说:“我也遇到过这样的事,我知道这是什么样的感觉。”同理心是牵涉两个人的互动过程,必须认真地倾听,而且了解、接纳对方的感觉,这是一种认同他人体验的态度。同理心是一种关心与爱的艺术,是高情商的表现。
不过,它不是与生俱来的,而是后天培育出来的。英国心理学家提出了两点建议,可以帮助我们学习发展同理心:不嫉妒,不攀比。在和孩子的玩耍中,父母可以有意将这些引入游戏中,加深孩子的体会。这对孩子情商的培育是有很大帮助的。

沟通的特征有哪四个?

1、要敢于说话
沟通能力缺乏的人一般都比较内向,所以首先要克服自己的心理,勇敢说话,不放过任何一次可以表达的机会,完成从一开始的慌张到最后的收放自如的蜕变。
2、要多读、多看
敢于说话之后,得多读书、多看不同方面的新闻和视频,只有这样,在和别人聊天的时候,才不会由于不知道而无法参与话题,被人误解。
3、注意场合
不同的场合说不同的话,认清场合,避免自己说的话收不回来,这样的话,为了挽回这个损失,会浪费大量的时间来补救。
4、说话的语速。
有的人羡慕别人说话快且吐字清晰,但是可以退一步,说话匀速,吐字清晰,这样会让自己有思考的时间,有些问题可以通过这个时间差考虑到