怎样用卡纸剪果实的形状
用彩纸做的和谐为主题的作品？
用彩纸做的和谐为主题的作品？
用彩纸做和谐为主题的作品，爸爸妈妈在两边，中间小宝握着爸妈的手，高高兴兴去公园，有灰色的假山，有蓝色的池塘，池塘里有五颜六色小鱼，有绿绿草坪，有棕色的树，绿色树叶，橙色的果子，蓝天漂着白云，一片美丽的风光。
怎样做儿童手工？
儿童手工，我们可以从可爱入手。小朋友都比较好奇萌萌哒的小动物和色彩斑斓的事物。所以用可以先教他们用彩纸来做贴纸画。
第一可以引起小朋友的好奇心和眼球。
第二还可以教会小朋友认识色彩。
第三还可以培养小朋友的艺术气息。
第四还可以提供小朋友的动手能力。
有问题可以问我哦。
中班剪纸秋天的果实教案？
儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。
教学目标和依据：
1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。
3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
教学准备：
1、果园丰收的的图片。
2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
3、幼儿有一定的撕纸技能。
4、每人一份白纸；蜡笔。
重点和难点：
重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。
教学过程：
1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。
师：#34小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？#34#34对了，是果园。#34#34有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？#34#34今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？#34（《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。）2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。
（1）师：#34那么你想做一棵长满什么果子的果树？
（2）师：#34好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。#34（3）师：#34那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？#34师：#34一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的