如何让学生阅读
六年级语文阅读方法与技巧有哪些？
六年级语文阅读方法与技巧有哪些？
可以从两个方面入手。
1.阅读问题。题目是文章的眼睛，通过它可以了解文章的大意，可以把对题目的考查和对文本的阅读结合起来。这就是我们常说的:看文章先看题目。
从课文的题目来看，大致可以分为以下几类:①由人提出，由人思考，围绕事物提出问题。(2)命题，抓住题目的中心词，围绕中心词提问。(3)对事物的命题，从把握事物、导演、人物的特点出发。(4)提出地名，从题目中想到风景，围绕风景的特点提问。
阅读文章时，要看文章内容如何与题目紧密联系，展开自己提出的问题与文章所写内容是否一致。
2.理解思路。文章的结构是作者的外在体现。;理解作者的思想，就能掌握文章的大意。;正在思考。
文章一般按照以下思路组织:1。纵向思路，比如按照事件发生的先后顺序或时间顺序排列材料，看这类文章，要先思考作者写了什么，再思考，或者事情是怎么发生的，怎么发展的，结果是什么。
比如《做风车的故事》，我们可以按照上面的提示，边读边总结要点:我喜欢做手工→做风车→赞美→嘲讽→难受→带着怒气学习，我们可以用恰当的词语把上面的要点连在一起，这就是文章的大意。2.横向思维，比如根据事物的特点整理材料，看这类文章要注意是否有思路。
比如《富饶的西沙群岛》，开篇就简单介绍了西沙群岛的地理位置和重要性:这是一个可爱的地方，风景优美，物产丰富。然后从海面、海底、沙滩、岛屿四个方面描述了西沙群岛的美丽风光和丰富物产。最后总结了西沙群岛的丰富性。我们抓住了开篇的句子，全文的脉络就清晰了。