实验报告课题的提出一般怎么写
如何写实验论文的引言？
如何写实验论文的引言？
绪论就是介绍研究课题的背景知识，必须是关于核心研究内容的。
如何建立研究假设？
研究假设是研究者根据经验事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出的推测性判断和假设性解释。它是在进行研究之前预先设想的一种尝试性理论。简单来说，就是研究问题的临时答案。市场研究中的研究假设主要分为描述性假设、解释性假设、预测性假设和内容性假设。教育科研是一个复杂的认知过程。在长期的科学研究实践中，人们根据科学的思维方法，总结出了进行教育科学研究的一般过程，一般包括选题、提出假设、变量识别、抽样、实验设计、论证、研究开发和研究成果表达。1.选择问题和假设选择问题的形成，即选择特殊问题进行研究，是教育科学研究的第一步，也是重要的一步。因为问题的选择不仅规定了研究的方向和内容，也决定了研究工作中应该采取的方法和途径。所以一定要慎重对待。教育的现象和过程极其复杂，需要研究的教育问题很多。但是，并不是每一个教育问题都具有科研价值，或者说是具有科学价值的问题。如果受主客观条件限制，并不是都可以作为研究对象。如何选择一个研究问题？首先要处理好选题的几个关系。(1)把握科研方向与个人兴趣的关系。科研需要兴趣，兴趣是艰苦科研工作的动力源泉。而完全从兴趣出发，忽略教育科研的大方向，往往会事倍功半。因此，要在教育科研大方向的指导下，培养和发展科研兴趣。教育科学研究从中央到地方都有研究计划和指导方针。围绕这些计划和方针，我们不仅可以获得一些资助，还可以集中力量取得突破。(2)注意理论研究与应用研究的关系。既要注意克服强调理论思辨研究、对教育实践重视不够的倾向，又要避免应用研究急功近利、缺乏理论指导、水平低下的现象。(3)要注意冷题、热点题和一般题的关系。教育科学研究中有很多冷课题和热课题，具有创新性，相对容易出成果。但如果热衷于追逐热点话题，选择冷门话题，研究成果最终会是零碎的、肤浅的，难以形成系统的、深刻的理论基础。所以在一定时期内，一个稳定的研究方向，并在这个方向上不断延伸，才能在某个领域取得丰硕的成果。(4)把握好题目的基本特征。好的选题必须具有科研价值，即在理论上必须有新的突破，或在实践中对教育改革有重要的指导作用，或两者兼而有之；题目一定要具体明确，也就是问题的边界清晰，有针对性；行选题必须具有可行性，即根据现有信息、设备、人力、知识、经验等主客观条件的成熟度，适当选择提问的时机和角度。(5)在选题中要注意克服几种不良倾向。一是内容宽泛，无从下手；二是主要目标模糊；第三，问题太小，意义不大；第四，难以用现有的条件和缺乏的资料进行研究。总之，正确的选题不是一蹴而就的。它要求研究者不仅要有一定的教育理论基础，还要善于从现实中观察和发现问题，通过对事实材料的分析和比较，不断发展自己的选题能力。形成假设，就是根据已有的事实和材料，想象出问题的前因后果或有研究价值的结论。假设的作用在于，它不仅是一种有待验证的方向性想象，而且影响着研究活动的过程组织、研究逻辑和研究方法选择。假设不是漫无目的的思考，而是把大脑思考的范围限制在所研究的问题上，从而使研究者 探索目标更有针对性。假设一旦形成，研究者就可以根据确定的目标，在有限的范围内有计划地设计和开展一系列的研究活动。因此，假设是教育科学研究和探索的必经阶段，是准确把握教育规律的正确途径和有效手段。要提出一个好的假设，必须注意科学合理的假设的主要特征。一般来说，一个好的教育科研假设是应该是科学的。也就是说，假说应该是按照规律和逻辑提出的，而且是基于现有的科学理论或事实，而不是毫无根据的推测和假设；第二，表述清晰。即假设两个或两个以上变量之间的预期关系应以清晰、简洁、准确的解释，而不应宽泛、冗长或模糊。第三是可测性。即教育现象之间的预期关系可以通过研究和后来的实践得到证实，这是科学假说的必要条件。