优秀辅导员评选方案
大学辅导员要求评助学金的同学在由同学组成的评议小组进行阐述家庭情况正常吗？
大学辅导员要求评助学金的同学在由同学组成的评议小组进行阐述家庭情况正常吗？
我来回答一下吧。大学我是班里的勤工助学委员，负责班里贫困生认定、奖助学金和勤工俭学岗位的相关工作。首先有两个组：评定小组（由部分贫困生、班干和辅导员组成，负责贫困生认定和奖助学金的评定）、评议小组（由班干、班里部分同学（基本上每个宿舍一到两个）、辅导员组成，负责包括但不限于：贫困生的新增、重定、退出等，一些学校内非长期性助学金的评议），实际上评议小组只负责监督和关心贫困同学的生活学习，贫困同学的具体家庭情况只有我、班干和辅导员了解，班里其他同学只是了解一个名单和大概的情况，毕竟涉及隐私，这个度得看辅导员和班干怎么掌握了，说实话钱的这个问题，确实容易引起某些人的阴暗心里，因为助学金不以成绩为主要依据，人为因素确实大，本人也拿了四年的助学金，所以能说的就说，也没必要上三代下三代的说，总之做好自己，勤俭，人际关系处理好（最重要的），有个好的成绩（第二重要）就好了。
我在我们班也是助学金评议小组的一员。我们班的流程是每个评议小组的成员把每个申请助学金的同学写的申请书都看一遍，并做笔记。笔记内容大概是几口人，家里情况简写，但是不能记同学的名字，用序号代替。写完之后，用序号来排出你认为应该得到助学金的人，然后计算票数的方式来选出助学金获得者。
不知道你们的交流别人家庭情况是直接说出来还是委婉的不说出名字，因为助学金评议最看重的还是此同学的家庭情况，所以阐述家庭情况是非常重要的一个环节，也是不可或缺的，很正常的，可能这有些涉及别人的隐私，但是按流程来说，这是必须的。个人觉得做这个事情，还是尽量不出现同学的人名比较好。
高校辅导员评副教授很难吗？
是比较难的。
在高校工作，辅导员既可以晋升行政职级（如，副科级，正科级，副处级），也可以晋升专业技术职称，如，讲师，副教授等
大学辅导员与教工有区别吗？
有区别
1、负责对象不同：大学中的班导师主要是在班级同学的专业知识、学术比赛、实践、实习、就业等方面为同学提供帮助的职位。而辅导员则是对全院同学的纪律、处罚、奖励、住宿、思想和心理等方面提供帮助。
2、职责不同：大学所配备的班导师的主要职务是在班级学生的学习方面、班级学风建设、班级评定和学风建设等方面给予帮助。大学所配备的辅导员的主要职务是在全院学生中开展相应的思想政治道德教育，并且在德智教育的同时，做好学生心态方面的工作。
3、要求不同：新规对高校辅导员队伍建设的要求和措施更加具体，对辅导员队伍的政治要求更严格。班导则没有这么严格。