自习课噪音测试
教室里很安静的夸张句怎么写？
教室里很安静的夸张句怎么写？
教室里安静得连同学们的心跳都可以听得见。
教室里很安静，头发掉地的声音都可以听得见。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
教室里小声说话的声音怎么形容？
自习课时，在老师离开教室后，不知是从哪个角落里传来了窸窸窣窣说话的声音，打破了这静谧的自习氛围。
笔尖在纸张间滑动的沙沙声也无法将这窃窃私语所掩盖。
见无人打断，那位同学也不再低声交谈，直接放开了嗓门，恨不得整个班级都要被他的说话声所覆盖。
上学的时候晚自习有时候会突然特别安静，感觉一点声音都没有，为什么？
我是数学李老师，来说说我的看法。
自习课有时候会突然安静？
其实不仅仅是在自习课上，有时候在会堂，在一个人多的地方，都有可能会出现这样的情况，突然一瞬间没有人说话了。
作为数学老师，我试着从数学的角度来解释一下这个问题。
为了解释这个现象我们先来引入一个小学数学中的知识:公倍数。所谓的公倍数可以理解为某个数同时是多个数的倍数。比如6是2的倍数，也是3的倍数，就可以说6是2和3的公倍数。
求公倍数的方法有很多，最基本的方法就是先先几个数各自的倍数，然后去找这些数公有的倍数，就是它们的公倍数。
解释现象原因说出来你可能不信，我们每个人说话也是有一定的频率的。
也就是说每个人在说话聊天时，都会在说一段时间后稍作停顿，然后再说。
以两人为例。
假设甲说3分钟停顿一次，乙说4分钟停顿一次，则他们会在第12分钟结束时同时停顿。因为12是3和4的公倍数，这一时间甲乙都到了停顿时间。
以此类推，随着人数的增多，每个人都有自己的说话频率，而突然安静的那个时间点，就是这些说话人的频率时间的公倍数，这个时间恰巧是每个人说话的停顿点。
有人会想，这些说话的人并不是自己在自言自语呀？他们是在互相交流呀，那又该怎么解释呢？其实道理是一样的。
我们每个人说话都有停顿的频率，那聊天是不是也会有聊天停顿的频率呢？
所以这样去想的话，每一组交谈的人的都有交谈频率，那这个突然的安静点其实就是这些交谈频率时间的公倍数。
当然，实际的情况绝不是我们说的这么绝对。因为交流停顿的时间不是绝对固定的，会受到诸多因素的影响，所以这个理论上的安静点会随着停顿时间的改变而随时变化，而如果出现了这个安静点，则说明这个时间点恰巧是当前这些聊天频率的公倍数。
希望可以帮助到你。
因为你学习太认真了
通常我们晚自习时教室里都有些细细碎碎的说话声，要是突然安静下来了，那不用猜，肯定是班主任偷偷出现在了后门，并且被同学们发现了