中学生的成绩怎样查 小孩初一了，现在成绩落下来好多，之前六年级在班里还可以，怎么就落下来了？

中学生的成绩怎样查

小孩初一了，现在成绩落下来好多，之前六年级在班里还可以，怎么就落下来了？

小孩初一了，现在成绩落下来好多，之前六年级在班里还可以，怎么就落下来了？

谢邀！
小学和初一成绩落差挺大，是老师的管理模式不一样，原因有下面几点：
一，小学学习时期功课少，家长和班主任老师管的太多，管的太细，没有注意培养孩子的自控能力。
孩子每天写完作业，妈妈守着，收拾书包成了妈妈的任务。班主任盯的紧，早自习，自习课班主任都像上课一样紧盯，学生不是自觉地完成作业，而是把完成作业看成是给家长、老师做的事。长此下来，学生的学习积极性没有调动起来，没有培养孩子的自律性，自控能力差！
小学三门课，语文、数学、外语等，只要家长和班主任抓紧，一点问题都没有。可是家长和老师忽视了一点，小学是培养孩子好习惯的最佳期，特别是自控能力。在日常学习生活中我们不难发现，凡是学习成绩优秀的孩子，自控能力都很强！
二，初中功课多了，班主任管理模式跟小学不一样，一撒手，自控能力差的孩子就掉下来了？
中学班主任课时比较多，有时担任两个班甚至更多班级的课，不能像小学班主任时时盯的那么紧，有时候孩子可能一天不见班主任的面，班级工作大部分依靠班干部管理。
有一次我跟中学一校长聊天，他说想从小学高年级调一部分好班主任补充初中的力量。他也觉得中学班主任老师管理模式跟小学教师不一样。
可是小学高年级的班主任都是小学的鼓干教师，小学也不会放的！这事就不了了之！
自控能力差的孩子不适应中学老师的管理模式，老师一撒手，他们不能自觉遵守纪律，自觉学习，所以成绩差是必然的！
明白了这个问题，才初一，家长有意识地培养孩子的自控能力。
1.培养孩子爱劳动，从刷锅洗碗开始。
2.培养孩子自己的事情自己做，如：叠被子，收拾床铺。
3.写作业要陪伴，但不是坐在旁边盯着。根据作业多少规定时间必须完成。培养孩子的时间观念，不管什么事，不能磨叽。
4.养成早睡早起的好习惯，订一个可行的计划，几点睡觉，几点起床，去卫生间几分钟，吃饭几分钟，锻炼身体，背外语单词分别几分钟。有计划就要制行！”可行”很重要！
5.有明确的学习目的。让孩子明白：学习不是为老师和家长学的，为祖国为自己的将来学习的！
6，有大目标和小目标。
小目标，每天做什么，这个周干什么？
大目标，期中考试考到班级多少名。期末考试考到年级多少名，有了目标他就有了努力的方向，有了努力的动力。
这样慢慢养成好习惯，提高和培养孩子的自控能力。自己管住自己是最重要的！有了自律性，有了明确的学习目的和目标，他的学习成绩会很快提高的！

有靠谱的初中的辅导机构吗？

为什么要选择辅导机构呢?
学校的老师不是更知道孩子的学习问题出在哪吗?
而且，学校老师有一手的中考考纲，不是更好吗？
学得好不好，取决于学生的学习态度！
不否认也取决于老师的负责任态度！
但是，只要孩子在学校想学，请教老师，老师不会不教的。主要是学生没学会的，课后及时向老师请教，争取做到日日清。
以下给些学习建议：
中考前夕，学校老师是根据中考考纲给学生系统复习的。
1、遇到要背诵的，老老实实地背诵，这可没有捷径。
2、不要大量地乱做练习册，对于不懂的做专项练习。比如语文阅读的三大文体：记叙文、议论文、说明文。
不要说快中考了，连这都不懂吧！
这三大文体常出的题型跟答题，攻克掉。针对性练习。
3、不要偏科。不要把大量的时间花在自己喜欢的科目上，而忽略了其他科目，不然算分时得哭。
4、学会错题整理分析。不要错了就让它过去。这样下次还得接着错。这就是没效率的学习。
总之，学校老师是最好的指导老师，只要你爱学爱问，还怕没成绩？
而且还免费，何乐而不为呢！