盼望着盼望着东风来了的表达效果
反复修辞的特点？
反复修辞的特点？
反复修辞，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。语段反复。在诗歌和小说中最为常见。
如北宋欧阳修词《蝶恋花·庭院深深深几许》中“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”；李清照词《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，均为反复修辞
反复修辞手法的段落以及赏析？
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
这句话连用两个“盼望着”，是运用了反复的修辞手法，强调了对春天到来的期盼，表达了作者对春天到来的急切的盼望之情。
①盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了 ②盼望着，春风来了，春天的脚步近了，这两句哪个好，为什？
你好！本答题人作为中学语文教师，以语言学指出你的病句：“春天的脚步近了”此语句十分糟糕！脚步，只能表述它的快慢或步伐的长短。脚步不能直接用来表达距离的远近或时光的快慢。因此，对你的提问，我就不好回答了。请你接受我的指正。
七年级上册春哪些运用了修辞手法？
七年级上册运用了反复比喻和拟人的手法。反复句是盼望着盼望着东风来了，春天的脚步近了。
比喻句有看像牛毛，像花针像细丝密密的斜织着。拟人句就比较多了。如桃树，杏树，梨树，你不让我，我让你都开满了花，赶趟儿。还有引用的修辞，吹面不寒杨柳风。
东风伶俐的样子写出了东风什么的样子？
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，东风是温柔的，他像母亲的手，在抚摸着你。东风一吹，天气就暖和了，把严寒的北风吹跑了，把大地吹出了万紫千红百花盛开的景象。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，东风是温柔的，他像母亲的手，在抚摸着你东风一吹，天气就暖和了，把严寒的北风吹跑了，把大地吹出了万紫千红百花盛开的景象，东风象征着春天的风，春风是温柔的，所以我们都把东风比作春风