讲师团队如何加入
如何才能成为一位讲师？
如何才能成为一位讲师？
对培训师的充分了解，这样才能走的更稳。
国家职业标准对企业培训师定义：结合经济、技术发展和就业要求，根据企业生产、经营需要，策划、开发培训项目，制订、实施培训工作方案，从事培训管理、教学和咨询活动的人员。
换句话说，只要有企业认同，你都能算一个培训师。
假设，你的公司已经同意你成为培训师了，我们再来看看，你要讲哪类课程。
什么是教师队伍建设？
教师队伍建设就是对教师进行培养，使教师的整体素质得到提高，以适应时代发展的需要。我认为教师队伍建设应该有以下几方面。
第一，思想建设。教师要具备良好的思想素质，具有燃烧自己照亮别人的无私精神。
第二，道德建设。教师要有良好的道德修养，处处为孩子们起表率作用。
第三，文化建设。教师要有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们的求学欲望。
如何成为团队教练？
其实要想成为一个真正的领导人或者团队的教练或者培训导师或者讲师，这一些要根据我们的经历阅历，还要根据我们的看见的，行走的，那就是说我们自己的自身价值，能力是一定要有的，只有你有这一些足够的能力，还有人生价值之后才能够带领团队走。当然你如果说正在学习阶段阶段，到了一定程度的时候呢，也可以当团队的领导人边学习边带团队，但是在这个过程中呢，是不允许犯错误的，可以犯小错误，但严重的是不能犯的，一旦犯的情况下的人心就会散，在带团队的时候呢，一定要多聚心，才能把人的关系越聚越好，句才能把人的心越聚越往一起，把心态培训好，把新思维，把他们都垄断过来，也就是说跟着你的方向，跟着你的节奏走，这才是一个真正的领导人。
成为国际学校老师需要哪些条件？
你好！
每个人所站的立场不同，所以看待问题的角度也会有所差异。作为一个在内地国际学校工作五年的一线教师，对于这个问题我是这么理解的：
1.我们先聊聊工作氛围。
一个优秀的国际学校对于教师的成长起着至关重要的作用。
不过进入国际学校工作的你不论是教师或者是行政都必须要有足够的抗压性和荣誉感。同时要适应快节奏的工作状态。若是仅仅打算守着自己学科这一亩三分地，不愿意增加和其他学科的交流，或者参与学校其他相关事务中的话，很难走远或者走好这条路。
为什么这么说呢？内地优质的国际学校用形象的话来说，既要“面子”也要“里子”。
“面子”笼统的讲就是活动，素质，能力……这些学生家长们喜欢的东西。而这些活动展示一般都是由学科教师带着一起完成的。有的可能还会涉及到跨学科交流。
如果老师觉得除了上课以外这些都是负担或者额外的工作量的话，势必工作的不开心，时间久了要么工作热情降低要么选择离开。
那说的什么是“里子”呢？你可以理解为成绩。我相信99%的家长都希望高昂的学费可以换来孩子优异的成绩。
不过作为教师的我们知道每一个孩子都能够拥有优异的成绩这是一种乌托邦式的理想。但我们可以帮助孩子们比以前更优秀～那你在授课，布置作业等等方面就必须有针对性。这就意味着，你需要热爱教学，甘于付出。
综上，你需要一个良好的心态和极强的抗压能力。而支持这些的我个人觉得应该是极强的集体荣誉感。当你把学校当做一个整体时，往往就不会那么计较得失了。
2.入职的门槛和职业规划。
如今在一二线城市入职国际学校的学历门槛应该基本达到硕士了。（当然不乏一些国内特级教师的加入。这类大咖我们不在这谈论）有一些理科科目还招了博士。当然，有些海外求学经历的老师会更有竞争优势。我说的这些都是入门门槛～
这正是因为这样的圈子，所以整个团队的学习氛围都很好～很多老师好学、进取，在入职后的几年内都在本专业有了更深的成绩。比如考了双学位，或成为某考官，或参加了各种培训并得到认证……所以在国际学校你必须有不断往前走，不断积累资本。
好了，絮絮叨叨说了这么多。希望能够帮到你。大家如果有更多和国际学校相关的问题需要了解，可以在下面留言。我们一起来交流。