教宝宝数数的正确方法你知道吗
怎样教宝宝数几个东西？
怎样教宝宝数几个东西？
首先教孩子从1数到100，我们可以循序渐进的教。第一步，教1-10的数法。在这期间，家长要帮助孩子建立数字的概念，比如1代表什么，一个苹果可以叫1，一个玩具也可以叫1，代表很多单个的物体，而不是什么特别的东西。然后在物体的帮助下教孩子数剩下的9个数。但是在教学的时候也要注意，一次最好只用一种物体。比如这次只用手指，下次只用卡片等等。
儿童和青少年的教育数1-100是第二阶段10-20的教学。因为这是一个转折点，当孩子能够掌握这组数字的计数方法时，剩下的就是规律了。这个时期的教学也是用实物，同时给孩子讲解十进制，可以通过一定的小故事来教。
举个例子，刚开始的时候，我们的祖先一次抓到的猎物很少，用扳钳的手指就能数完。但是后来来的人多了，猎物也多了，十个手指头都不够用(这时候小孩子也可以想想)。我们做什么呢然后我们的祖先想到了一个好方法。每次数到十，我们就在地上放一块石头，表示有十块，然后伸手去拿索引，这样就可以很好的记录了。
儿童的第三阶段数1-100是在10-20的基础上给孩子讲解数字的形式规则，方便他们记忆。这个时候，我们也应该利用各种物理操作来提高儿童 s对十进制的认知能力，从而真正学会计数，知道每个数字的含义。
此外，因为儿童 的形象思维能力是有优势的，在教数数的时候，一定要用丰富的教具，这些教具可以是自己购买的，也可以是孩子自己制作的。只有借助具体的形象，孩子才能更好地理解和记忆知识。
数数法则的讲解？
一种:计数法。班里用这种方法的学生基本不到5个，而且计算速度太慢，准确率低。老师不。;我不推荐这种方法。
二:退十法。例:15-9()思路:将15除以10和5，10减9得1，再加5得6，得到15-96的推论。
三:高级十背法:展示15-96
14-95
13-94
12-93
学生们观察到10减9的公式中被减数单位的个数比差小1，于是他们计算出10减9，被减数单位加1就是差，也就是数；以此类推——一打减8就是被减数加2；十二减七是被减数加三...