初中生心理测试题目大全及答案
中学生，觉得自己有抑郁症倾向，怎么说让父母带自己去检查比较好？
中学生，觉得自己有抑郁症倾向，怎么说让父母带自己去检查比较好？
此文标题可能想看的人不多，但我觉得有孩子的家长应该读一下，对你自己和孩子的成长会有很大的帮助。看完后你会重新对抑郁症有一个完全不同的认识，即使没有抑郁的人也应该看一下，因为任何地方都看不到的。
孩子你可以直接和父母讲我想看看心理医生。
中学生因各种原因产生的心理障碍：抑郁、焦虑、强迫、恐惧甚多，早期出于爱面子、怕与精神方面联系起来、即使发现自己心理、情绪出了毛病也不愿和家长说，甚至想隐瞒、掩蓋，累积到一定程度自已实在无法忍受和坚持往往会用各种方式来发泄，家长大都以为是青春期的叛逆而担误了孩子的心理障碍。
中学生因中考、高考学习压力特别大，尤其那些思想比较成熟的孩子，由于原母校的学习环境和学习的基础不如现在就读的学校，尤其是从一般学校转到重点中学的孩子，拔苗助长，从龙头变成蛇尾能开心吗？虽然经过自己的努力，仍有掉队的趋势时会产生心理障碍。
竞争是一把双刃剑，不能输在起跑线上是家长的面子输不起，也是教育在校内、校外形成产业链利益最大化的口号。人的知商、情商、性格、欲望值差别很大，爱因斯坦几百年出一个，几百万学习奥数的孩子能拿亚太柸一，二、三等奖的能有几个。如果问家长一句话：你化那么大的劲去逼孩子是希望他进入四大名校再加个愽士生？还是希望长大后进入社会生活、工作得开开心心？前者和后者生活质量和幸福指数完全不同。培养出高智商的硕士、博士确情商太低，难以在工作后溶入环境，严重的甚至产生各种心理障碍而不能工作，他们输在终点线上，太可错了。
所以孩子出现抑郁有自身性格问题（偏内向往往想得太多、特敏感、爭强好胜、情绪不隐、内在压力感重、胆小等）除了学校和社会外也有来自家长的因素如：有过高、擧比的期望值，更糟的是过分強势的父或毋，用他们自己的观念强制性灌输給孩子，从不关心、考虑孩子的感受和想法。有的家庭甚至从孩子懂事就不断吵架、闹离婚。说这些是提醒不要把自己的孩子逼出心理问题。家长群充满了虚伪的“奉承和吹捧”但更多的是“暗中绞劲”非但給家长带来巨大的压力，无形中会把自已的人生观、价值观和情绪影响到孩子，甚至会毁了孩子。
除了学习压力，孩子的性格（遗传的）内向、孤僻与同学相处就显得因难，溶入不了校园生活会感到孤独，心情会好吗？
有些老师会把个人情绪帶到学校中，甚至把恶劣的情绪发泄到他们看不惯的学生身上，受到不公待遇的孩子很容易发生心理问题，尤其来自校方的。
当然现代社会孩子比较早熟也有少数会因为感情问题产生心理压力而产生抑郁障碍。
说到这儿家长应该明白了，抑郁的产生既与遗传的性格有关，但必须遇到不能摆脱不愉快的社会心理因素才会产生。现在最大的误区一是不敢承认有心理问题，二是认为不吃药通过几次“心理专家”的资询和邦助就能治好，因为一小时几千元钱打着心理咨询师网上一查一大把，他们能治好吗？千万别糊塗了。
抑郁或有人习惯称抑郁症只不过是每个人都有，大脑神经元始终不断分泌同时又不断回吸收保持稳定的动态平衡，活跃在突触间隙能夠维持良好情绪的三种神経介质：五羟色胺、去甲肾上腺素和多巴胺遇到不能摆脱不愉快的社会心理因素使回吸收加快，神经介质水平跌得太低而产生的。所谓的抗抑郁药就是抑制五羟色胺、去甲肾上腺素回吸收提升它们的水平，一般能克服消化的付作用和服药后产生的一过性焦虑反应，至少一个月后70%的人会好转，但对多巴胺在抑制、焦虑、强迫、恐惧、轻度双向情感障碍中的认识不足。如果加上多巴胺回吸收抑制剂（如奥氮平1/4-1/2片）后几天就见效了，可惜敢用、会用的心理医生太少。
2018.6.13
中学生心理测试数据如何分析？
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