有效陪伴孩子最好的方法
关于辅导孩子，大家有没有发现一对一的效果特别好？
关于辅导孩子，大家有没有发现一对一的效果特别好？
我是不赞成给孩子找课外辅导的。因为学生本来是可以凭借自己的能力解决的问题，非要去找辅导老师来解决，到后来就渐渐地有了依赖的心理。
那么，既然找了辅导，我认为还是一对一的效果好。你想一个老师对一个孩子进行辅导，无论在心理上，还是在时间、作业的处理上都比辅导一群孩子好很多。老师一对一，他会针对你孩子学习中的问题、学习习惯，制定专门的计划，考虑特定的解决方法。也就是说，老师会抛开集体辅导中的不管你孩子的层次能力没有区别的教学方法，发现病因，集中火力，对症下药。另外一对一辅导对老师来说，他收了较高的费用，就得承担相应的压力和责任。
儿童阅读的时候需要父母陪伴吗？
需要陪伴，只是孩子不同的阶段，陪伴的方式不同。
学龄前，父母读给孩子听。
随着，孩子慢慢长大，孩子能够独立阅读了，不需要父母读给孩子听。但是，父母和孩子同时在阅读，看各自的书，也是一种陪伴。
如何陪伴幼儿？
“陪伴”对于我们很轻松的就挂在了嘴边，但有些家长对陪伴的定义却各有不同，在孩子眼中的陪伴也是不一样的，带孩子去玩这也是陪伴，陪着写作业也是陪伴，但是有些孩子还是觉得爸爸妈妈眼里还是没有自己，这是为什么呢？我们可能往往忽视了孩子内心的感受和想法。
“陪伴”是要把孩子当成自己的朋友而不是把自己的想法强加给孩子，我们要学会尊重孩子，因为他们是一个个体，有自己独立的思想和想法。
当在和孩子在一起时，我们要学会尊重他们的选择，我们可以和孩子一起完成家务、一起完成作品、一起做有意义的事情，这样孩子们不仅学到了为人处事，童年里也充满美好的回忆。孩子也会更加自信哦⊙⊙！
我家宝爸每天都会让他空出时间来陪陪我家的小玉米，从小增进亲子间的感情。
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孩子刚上幼儿园，离开家长老是哭，家长可以在幼儿园陪伴几天吗？
还是不要了吧。容易让孩子形成依赖心理，更离不开家长，最后适得其反。
三四岁的孩子首次长时间离开父母待在一个陌生的地方，肯定是不习惯、害怕的，哭是自然的情绪发泄。所以有经验的幼教老师都会在开学前就和家长说明，哭几天就会习惯的，幼儿的适应能力是很强的。只有极少数的幼儿，可能需要适应很久的时间。
如果家长要陪在旁边，就会人为地延长这段适应时间，反而适得其反。一是因为到了家长最终离开教室的时候，孩子仍然会哭，并且他觉得哭是有效的，因为哭所以父母就在教室里陪他了。这实际上是给孩子造成了“二次别离伤害”。还不如在送往学校的时候就让他明白，去幼儿园就是暂时地和家长分开。二是这不利于人际交往能力和独立生活能力的养成，别的孩子已经早早习惯了独立去面对其他小朋友，自己去与别人打交道，而有家长陪的孩子则往往会产生依赖心理，总觉得父母在旁边会帮自己。所以会比别的孩子需要更长时间才能自立。三是家长在旁边，会严重干扰到老师的教学。有的家长会控制不住地去干涉老师的教学，或者和自己的孩子说话。
所以，大部分幼儿园是不允许家长在旁边陪读的，因为有害无益。
再说，幼儿园的老师对待孩子哭这件事是很有经验的，因为几乎每个孩子刚上幼儿园的时候都会哭上几天。所以放心让老师去处理吧。
所谓长痛不如短痛这句话，同样适用于送孩子上幼儿园这件事。与其陪在旁边，不如一次性离别，不然等于一件事分成了两件事做，孩子还得多哭一次，何必呢。