心理沙盘训练方法
沙盘心理真的有效果吗？
沙盘心理真的有效果吗？
使用沙盘来疗愈心理会有效果，但效果因人而异。必须有专业的沙盘治疗师操作才可以，而且一次两次沙盘游戏并不能解决很多问题。沙盘只是载体，摆制沙盘的过程和对沙盘结果的分析，都有很强的专业性。一沙一世界，沙盘是非常神奇的一种心理治疗方式。
心理沙盘可以在家做吗？
可以
十二岁的孩子太可以在家玩沙盘了。孩子大了有自己的思想了。我们当家长的一定要支持孩子。让他放飞思路，认真做事，更要支持孩子放飞梦想。
不要禁锢孩子，对孩子指手画脚，这也不可以那也不可以。你的支持，我们将来的军营里说不定会也有一个出色的军事家啊！所以一定要支持孩子去做事。
打沙盘是什么意思？
1、打沙盘是沙盘模拟，是作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。
2、沙盘模拟借助沙盘模拟，可以强化学员的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。而且沙盘模拟教学融理论与实践于一体，集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化。
心理沙盘中的沙具该怎么摆放？
要根据学校的实际情况来选择，心理沙盘有不同的版本，沙具数量也不尽相同。在选择的过程要注意沙具的配比，市场上一些沙具是凑数的，比例分配不合理，重复，或者缺少原型，影响使用者创造沙盘的效果，最好是选择有专家指导过的，可以保证专业性与实用性；
材质也是，学校心理辅导室接待的都是学生，心理辅导室有的学校还作为了心理老师的办公室，肠掸斑赶职非办石暴将所以沙具材质要安全环保像树脂、陶瓷、陶土、搪胶等，陈列架也是进口松木，清漆材料环保安全，通过国家家具及室内环境质量监督检验中心的检验。市场上卖心理沙盘设备挺多的，质量、实用性和专业上是层次不齐，最好选择有品牌的，品牌性的专业性、实用性和售后服务都是有保障的，而且还能提供心理技术方面的培训。
沙盘心理的基本解读方法？
步骤/方式1
首先要分析沙盘的整体情况。沙盘就像小孩子随心所欲做成的作品，但是往往是孩子的作品是最真实的，从作品可以反复推敲参与者的性格特征，颜色、大小、作品状态和作品代表的意义，都有部分关联，一个参与者多个作品之间的共性，往往是心理师的突破口。
步骤/方式2
其次分析沙盘的部分。整体是由部分组成，每个部分都有自己的意义，不一定有多强的表达性，抓住重点，与其他作品不一样的点，就是我们说的求同存异法，人的心理活动也是非常复杂的，多去找找不同的部分，比如最乱的、最看不懂的，或者不起眼的那部分。
步骤/方式3
最后分析沙盘的细节。细节是无意识的，有时候参与者和心理师都没看懂，这就像人的内心深处有空白，里面有没有东西或者放了什么，自己也不清楚。细节部分重点是靠自悟，需要启发思考，可以提问，也可以留置，慢慢地挖掘，就像幼时的看不明白的事，长大了自然懂了。