幼儿园班级管理最常使用的方法
幼儿园班级管理的有效方式有哪些？
幼儿园班级管理的有效方式有哪些？
我儿子的幼儿园管理，很让人放心。孩子在那里学到很多东西。关于幼儿园管理，认为可以这样：
1.老师像妈妈一样爱孩子，培养生活习惯
幼儿园的生活，老师就是孩子们的“妈妈”，在生活上老师要处处关注有耐心。这样家长也放心，孩子也开心喜欢上学。要求孩子做到的，老师一定要做到，老师做好了，孩子才也会有好习惯。
2.做孩子们的朋友
幼儿也需要鼓励尊重，一味的要求他们按照老师说的去做，孩子就会拘谨胆小缺乏想象。班级活动要让孩子们参与到。孩子感觉受重视，也会信任老师，喜欢老师。
3.做好启蒙教育
幼儿园老师是孩子的启蒙者。多用游戏的方式。好动好玩是小朋友的天性，游戏是小朋友们最喜爱的活动。老师可以经常开展各种有趣味的小游戏，让小朋友在游戏中学习，在学习中游戏，在欢乐中成长。
幼儿园班级管理名词解释？
幼儿园班级管理是指教师通过组织、计划、实施、调整、总结等环节，充分运用幼儿园的人、财、物、信息等资源，从而实现班级工作目标，达到预定的保育和教育目的。
这一概念的具体含义是：
首先，班级管理的主体是人，可以是一个人，也可以是一群人，管理是由人去实施的；
其次，班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、信息等，既可以是人，也可以是人和其他因素的综合：
再次，班级管理是通过计划、组织、实施、调整、总结等环节来实现的；
最后，班级管理的最终目的是实现班级工作目标，达到预定的保教目的。
怎么管理好幼儿园大班的纪律啊？请各位支支招，急急急？
我的个人意见：
该严厉的时候就严厉，但是一般我是采取平等的形式，我从事幼教几年，带过几个大班，我和孩子们可以说是朋友的身份。
一.怕你不代表服你，要让孩子服你，自然就会听你的话。多在小朋友面前展示自己的才艺，让他们认为你很厉害，什么都会。
二.与孩子打成一片。其实小孩子都是很爱玩的，户外活动时，可以跟他们一起嬉闹，踢球，做游戏等等。（当然，每次活动之前，要约法3章：1注意安全，不能让自己摔跤。2遵守游戏规则，听从老师安排。3当游戏结束，要立刻排好队伍，不能乱跑。如果有谁做不到这3条，取消游戏资格。）
三.多奖励少处罚。奖励的形式有很多种，不一定是物质奖励，可以请听话的小朋友当班长，或者小队长之类的。（不过，不要每次都是那几个人，要换着当，多给别人机会，对于有进步的差生，也可以奖励，即使是一点点小进步）
四.采取评比的方式。这应该很多幼儿呀都有啊，评小红花什么的。要找机会奖励比较调皮的孩子，让他知道，原来听话可以获得小红花（或小汽车、小星星等等）
五.多去发现每个孩子的闪光点。顽皮的孩子也有优点，也有好的一面，多去发现他们的优点，利用优点来改掉其他缺点。
六.行为习惯方面。要多给他们练习，反复反复的说，及时表扬行为好的小朋友。对于特别难管的小孩，可以采取冷处理的态度，当别的孩子都在游戏的时候，让他到旁边反思自己的行为，哪里做错了，以后该怎么做。
我不太赞成严厉的做法，除非是非常时刻，如果能和孩子做朋友，那是一件很快乐的事。我带的每一个大班都是很开心的，他们还会经常帮我做事，其实大班的小孩已经懂事了。记得有一次，我和他们一起踢足球，我摔跤了，他们全都跑过来扶我，还很正经的问我，有没有事...当时很感动...
用你的爱心，赢得他们的尊重，让他们打从心底佩服你，喜欢你......