幼儿园中班学什么兴趣班
幼儿园中班角色游戏有哪些？
幼儿园中班角色游戏有哪些？
游戏是幼儿园的基本活动
在很多家长的概念中，上学就等于上课。对于幼儿园里的“游戏”直呼看不懂：老师就这么让孩子玩，岂不是太轻松了！让孩子随便玩就是学习？其实，游戏是幼儿园课程的有机组成部分。幼儿园教育纲要指出，“游戏是幼儿园基本活动”，因为游戏是孩子学习的主要方式，要让孩子在游戏中获得学习和发展，老师的工作可决不是像有些家长想象中的那么轻松。
角色游戏是什么
游戏没有长远的目的，是孩子用来娱乐的一种方式。但是，游戏对孩子的社会性、身体以及智力发展来说都是很重要的。角色游戏是孩子按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用动作、语言、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，又称象征性游戏。1岁左右的孩子就会自发地出现装扮性的角色游戏，如假装吃饭或者睡觉。到了2岁以后，孩子的角色游戏进入爆发期。角色游戏是他们最钟爱的游戏，他们学会把物体、人以及活动，转换成他们希望的任何东西。
角色游戏中充满了想象，涉及符号表征、模仿、预测以及问题解决等重要的认知能力，因而许多角色游戏有利于幼儿思维灵活性、流畅性和独特性的发展，有益于孩子智力的发展。
角色游戏中有大量的社会交往行为。孩子通过角色游戏再现自己的生活经验，在游戏中学会如何满足自己的需求，学会轮流、交换、制定规则等社会性行为，这些都有助于幼儿社会适应能力的发展。
角色游戏是一种叙事性的游戏，孩子们在这里剧情、安排道具、编创台词，这些活动促进了孩子的语言发展和叙事能力的提升。
角色游戏中老师干什么
提供一个让孩子能够玩起来的环境
这可不是件容易的事情，需要老师准确把握孩子的生活经验和兴趣。比如，小班的孩子喜欢动物，一位老师提供几个动物模型，创设了动物园，结果孩子去了两天就没有兴趣了。另一位老师提供了几个毛绒动物，设置了宠物店的场景，孩子们可以给宠物洗澡、穿衣、喂食，结果孩子们玩得越来越丰富，还自己开了宠物。
观察孩子的游戏情况
游戏是幼儿已有发展水平呈现的窗口。通过游戏，教师可以把握每个孩子的发展情况，通过有针对性的教育教学活动促进孩子的发展。另外，通过观察，教师也可以发现哪些游戏的材料是孩子们不感兴趣的，需要调整的。
您可以干什么
和孩子一样拥有“游戏精神”，做孩子的玩伴
当孩子骑着扫帚满屋子跑的时候，不要简单地呵斥阻止他。可以问一问，他在干什么，然后，把自己也变成一个角色，和他一起游戏吧！做孩子的玩伴，不仅能让你找回童心童趣，也可以让孩子的学习、活动变得更有情趣。
给孩子充足的游戏时间，在游戏中发展
游戏是需要时间保证的，如果你把孩子的时间排得满满当当的，充斥着各种兴趣班和学习任务，那么孩子就失去了享受游戏快乐、通过游戏发展的机会。因此每天至少要保证孩子1个小时自由游戏的时间，让孩子在游戏中得到自由愉悦的发展。
暑假应该给幼儿园学龄的孩子报什么兴趣班呢？
我是新西兰华裔妈妈。
我家的大女儿末末今年五周岁，在新西兰是小学一年级，如果在国内的话，这个年龄应该是幼儿园中班吧。
新西兰的小学是分四学期的，现在这学期结束课程后会放假两个礼拜，相当于是国内的暑假了。
早在放假前，这边的老师会发给孩子一份假期活动指南书，上面满满的都是这个假期孩子们可以参加的各种活动，有免费的，也有收费的，或者体验费的，从运动、艺术、探索都有。
这就是末末带回来的假期活动指南！
我给末末报的是我们家附近图书馆举办的robot adventure 活动，就是跟机器人有关的，可以了解机器人怎么工作，如何学习用代码控制机器的。
结合末末上过的兴趣班，我觉得幼儿园学龄的话报兴趣班有几点可以参考的
1：首要前提是孩子有兴趣！
末末报过的游泳、溜冰、芭蕾，都是她自己提出来想学，我才给她报的！
毕竟兴趣是最好的老师！
中间那个淡紫色衣服摔倒的就是末末了。
2：动静结合吧！
如果想报两个或两个以上的兴趣班，建议家长选择动静结合，比如可以一个绘画，一个游泳；一个书法，一个溜冰。
我个人觉得动静结合会比较全面一点，也比较适合孩子，毕竟他们的专注力时间有限。
3：如果条件可以，报一些学校不能教的。
我就很想给末末报一个京剧或者书法，但在新西兰这边这种就会比较少。