小学生什么奖励是合适的 小学生期末考试获奖，奖品是一套试卷，怎么看待，求分享？

小学生什么奖励是合适的

小学生期末考试获奖，奖品是一套试卷，怎么看待，求分享？

小学生期末考试获奖，奖品是一套试卷，怎么看待，求分享？

小学生期末考试获奖，奖品是一试卷，这个你怎么看？
谢邀作答。
各行各业都有颁奖的时刻，有的时候有丰厚的奖金或物品。但是没有奖金和物品也是有很多的时候。不过，奖状是一定不会少的。
不知诸位，有没有留意奖状的内在文本，上面不是都这样写着:“特发此状，以资鼓励！
我就搞不懂，这个“资”，不是资金、资产，是什么？难道是资料？
上文说到，小学生获奖，奖品是一套试卷！我想，这个学校，还真把以资鼓励的“资理解成资料的资了！
既然奖给了资料，我不能说是坏事。但是，我要说的，是不能伤了童真，不能压制了幼小的经济意识！
知识的作用，是干什么的？知识除了除愚解惑，了解远古，开拓未来，发展文明，难道不是创造财富！
所以，以愚人之见，除了给小学生获奖发放试卷外，也应另加发放一些奖金礼品！以更好地激发他们的上进心！

幼儿园的奖惩制度(只要听话就有奖励，否则可能会被教育)，会给孩子带来什么？

奖惩还好，我觉得最关键的是，宝宝在里面待着没意思，我家孩子刚上了2个星期，天天说幼儿园没意思，不是吃饭就是睡觉，也没有绘本看，偶尔去滑个滑梯，然后就在凳子上坐着，坐的现在喊屁股疼，两个小屁股蛋都坐红了，也没什么玩具玩，虽然多了几个小伙伴，但是还天天喊着没意思
幼儿园不让教东西，但是唱歌跳舞画画剪纸玩游戏总是可以的吧！
现在是什么都不教，也怪不得幼师的工资低了，如果是这种情况配现在的工资，那确实没必要喊工资低！
可是我觉得，现在国民生活水平和素质都提高了，给孩子的生活，物质条件都好，如果幼儿园还按以前的模式去管理和发展，那是不行的！
幼儿作为新中国的希望，不应该在这种无所事事，觉得生活很无聊的状况下度过童年，我们送孩子去幼儿园并不是没有人看管了才送的，而是觉得她到了一定的年龄要去学相应的东西，这个学东西不一定就是要学课本上的东西，他可以在幼儿园看到家庭里不曾给她的一些新事物，不知道我这种理念对不对？
就目前我看到的情况来说，小班普遍适合2岁以上的孩子，已经不适合3岁的小孩了，我问了下其他家长，都有这个感觉，都说要德智体美劳全面发展，现在是一刀切什么都没有了…
我已经不想说话了