2-3岁小孩的零食
五岁孩子天天早上起来偷偷拿零食吃，怎么说也没用，该怎么办？
五岁孩子天天早上起来偷偷拿零食吃，怎么说也没用，该怎么办？
以我家说吧，我家的今年4岁，也是一个小吃货（除了饭什么都喜欢吃）
有一段时间因为说不听停买了一切零食包括水果，后来就没怎么找了才买少量的，都是吃完饭了偶尔奖励一个的形式让她吃
现在零食包括水果都不能让孩子多吃，每次孩子不舒服去医院，医生交代最多的就是不要让孩子吃包装食品，包括水果
孩子吃零食对身体影响很大，会长蛀牙，还有肠淋巴肿大，孩子不舒服很难带，想必那个宝妈都深有体会
用不听话就不给买零食管教三岁孩子，利与弊及其它有效方法？
首先感谢这位家长的提问，让我们来了解一下三岁孩子的心理特征，这个年龄段处于孩子的第一个叛逆期，他的自我意识比之前会更强，会用“不”来表示“我长大了”，同时孩子的好奇心也在增加，他喜欢去实践、尝试，当家长用“不听话就不给买零食、买玩具。”，孩子的本能反应就是，“我想要吃，我想要玩”。
这个方法在孩子不听话的时候是最有效的，家长也能立马看到效果，但是对这个年龄段的孩子来说是不太好的，家长要反思一下，比如说当孩子长大一些，再用这个方法还有效吗？等孩子十几岁的时候，用物质来交换他的妥协，他是否愿意接受呢？更多的是要考虑一下孩子，这个行为背后的真实需求。我能理解，当孩子一个劲的闹，家长有时候忙不过来，就会用这种方法说：“你要是听话，我就给你买玩具，如果你不听话，我就不给你买玩具。”其实，家长更应该耐下心来，感受一下他的真实需求，当孩子说不的时候，可能意思是“我想再玩儿一次。”但是这个时候父母可能没有时间，就没办法让孩子把自己的真实想法给表达出来，所以家长也要好好回想一下孩子是在什么情况下说“不”的，站在孩子的角度去考虑一下，这样就能保护孩子的求知欲跟探索欲。根据上面的分析，家长应该能感受到对孩子的影响。
下面给家长几点建议，第一是三岁这个年龄段是孩子规则意识形成的一个阶段，父母要跟孩子建立起规则意识，比如说违反了规则有什么样的后果，遵守了会有什么样的表扬等等，要跟孩子说清楚一定要遵守规则。第二是安全教育，比如说在家里不可以玩插线板、插口、带电的东西，这些是有危险的。原则性的问题一定要拒绝的彻底一些，然后要告诉他后果是什么样的，跟孩子讲清楚。第三就是当父母在陪伴孩子的时候，如果孩子出现说“不”的时候，作为父母要耐心的去听一下孩子的想法，让他把想法表达出来，家长明白后发现其实孩子的需求很简单，他可能就是想多尝试一下，想多玩一玩，或者只是想家长多陪他一会儿，去抱他一下。我相信只要父母耐心用心去的感受，一定能理解的。以上就是我对这个问题的回答，希望能够帮助到这位家长。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师