文献阅读的三种方法和意义
名著阅读与文献阅读的步骤与方法？
名著阅读与文献阅读的步骤与方法？
我们可以根据两种类型书籍的不同设置特定的阅读方式。
名著阅读基本都是叙事性的，所以要梳理人物，情节和背后深刻的意蕴。
可以采取批注式阅读，情节归纳式阅读等方式。
文献类书籍理论性较强，建议分章节，分单元精读，遇到难以理解的语句还要摘抄，反复揣摩。
文献阅读汇报包括几部分？
1、期刊与作者信息
重点介绍文献通讯作者所在单位、研究方向和和领域内学术地位，以及文献发表期刊的影响力。
2.文献汇报的主要内容主要包括
2.1 研究背景：现研究进展、待解决的问题、本研究目的；
2.2 试验方法：常规方法OR新技术/新方法；
2.3 结果与讨论：逻辑关系、求证过程、研究过程：
2.4 心得体会：试验设计是否合理、结果分析是否符合逻辑、哪些可借鉴之处、对未来研究的启发……
3.总结
文献内容 心得体会（汇报）————好OR坏（讨论）——总结
可以分享一些搜索文献检索之类网页的方法和技巧吗？
首先还要看是检索哪一个领域的文献。
本人在制药企业工作，经常用的是国内的知网和美国的NCBI。
国内的文献检索数据库有知网、万方和维普等，根据你要检索的内容输入关键字，根据检索出来的结果自己再进行筛选。还有一个是精确检索，可以根据作者、作者单位等进行检索。不过还国内的数据库检索出来的文献很多都是不能下载和阅读的，除非你买了知网卡或者是在校师生，一般学校都会购买一些数据库，供师生使用。
在医学、生物学等领域，使用国外的文献检索数据库就是NCBI，这个数据库可以自己注册一个账号，还是有挺多文献可以下载全文的。我要检索综述、研究、临床试验都是可以自行选择的。还有另外一个就是可以自己设置根据影响因子筛选文献，比如我可以设置筛选影响因子大于30的期刊杂志。
由于本人工作的原因，对其他领域的检索网页不了解，但方法应该大同小异。
深度阅读的意义？
我现在有点时间跟你说说为什么要深度阅读，什么是深度阅读，深度阅读有什么必要和价值。
先说什么是深度阅读。之前，先说什么是阅读。所谓阅读，狭义来讲，就是指用眼睛阅读记载在纸质（羊皮、简牍）上的文字形成的文献，以获得人们记载的各类记录（包括文学、历史、思想、经济、生活）等信息。在阅读文献，是为了解过去和当代人们的物质和精神层面的生产、生活等情况，在此基础之上，进一步推动和发展今天的人类在物质和生活层面的生产、生活。
所谓的深度阅读，是相对于广度阅读而言的。由于文献记录的内容、类型、时空跨度相当地巨大，在人类有限的时间和信息吸收、思考能力的情况下，人们对文献信息的获得和加工是必须要选择性的，因此，围绕自己的生产、生活等方面所需要，而进行的有针对性、有选择性的阅读，就是深度阅读。由于深度，是一个相对性的概念，并不好说到这个程度就是深，不到那个程度，就是浅。一种是相对于广度的深，一种是相对于深度的更深。
对于学术研究，就要相对地深度的更深。否则，就不能达到极致。但对于普通人来讲，只要能够有目的性、有针对性，能够形成问题，解决问题，就是深。深度的另一个意思，是专。
一般而言，出于休闲和消遣、娱乐，不需要耗费脑力进行高强度思考的阅读，甚至是反其道而行之的，就是泛泛阅读。但相对的，就是深度阅读，也是精度阅读。
比如，我们阅读一部长篇小说，如果只停留在阅读文学作品的故事情节、人物命运、社会空间，而不是更深地琢磨人物关系、社会变迁、伦理道德、文学结构等，可以说是休闲阅读、泛泛阅读。反之，则可以说是深度阅读了。
为什么需要深度阅读？深度阅读是为了深度思考做的前期准备。换言之，如果没有深度思考这个加工信息、形成思想这个工作，深度阅读或许就没有很强的必要性了。人类形成新的思想（知识），是需要非常高强度和高能力的思考（思维），相当于以信息、过往的思想，进行再加工的一个过程。而深度阅读，就是对普通阅读进行精纯提炼信息的一个工作。因此，深度阅读，是需要技能和方法的。
因此，深度阅读的价值，是思想创造过程的重要组成部分。没有深度阅读获提纯信息知识思想，就不可能进行有效的、高效的思想创造。思想创造包括科学发明、技术进步、观念创新、知识更替。
如何进行深度阅读：一是要有目的性，有针对性。二是要系统，要有整体感。这个系统也就是围绕现实问题来组织。三是需要有方法。学术训练很大程度上，就是训练如何有效进行阅读和深度阅读。