如何让孩子学生字
如何能让孩子的拼音基础学的牢固？
如何能让孩子的拼音基础学的牢固？
学好拼音很关键，如果一个学生拼音基础不牢固，对孩子的语文学习影响至深。
学习拼音应先学好发音，从学习声母开始，然后是单韵母、复韵母，最后是拼读和整体认读音节的训练。
如果孩子在学前教育对拼音一知半解的话也不用担心，升入一年级后还要从头学起，这个从教材上可以看到。
如果家长想提前让孩子对拼音有认知的话也可以。现在网上拼音视频软件很多，选择适合的下载下来让孩子学习即可，视频软件上面有发音要领，有口型指导，讲得比较详细，孩子容易接受。
学习拼音时切忌内容贪多，从声母练习开始，循序渐进一步步进行，直至声母发音要领全部掌握准确后再练习单韵母，继而是复韵母。声韵母学完后开始进行声韵母组合的拼读练习，这里就要纳入声调的“四声”学习，整体认读音节放到最后训练。
语文教学中如何让学生识记生字？
在语文教学中，关于识记生字的方法我觉得首先是预习。先让学生们在进行课前预习过程中，把不认识的生字标出来，再就是把带有这些生字的词语句子也要画出来。然后对照这篇文章的后面生字表，看看这些生字的读音，加强一下记忆，再利用字典查一下除了这个字在课文中组的这些词语外看还有什么词语带有这些生字，也就是把这些生字最少也要找到三个带有这些生字的词语，当然找的越多越好。也有极个别的除外。以此来加深这些生字的记忆和使用的方法，还可以延伸到用这些生字所组的词语造句那就更好了。若文章中有关于这些生字的很精彩的句子，可以让学生背诵下来来加深对这些生字的使用方法且更增加了这些生字词语句子的印象。若这是一篇很重要的文章，那这整篇的文章就需要让学生门都熟读背诵默写，这样就对这些生字的字词句篇整个的在学生们的脑海中有了一个全新的认识和记忆的过程，以至于在写作文时若用到文章中的句子就可以顺手拈来毫不费力。照这样来学习的话，给学生们养成一个习惯让学生们学会这种识记生字的方法。
当然在教的过程中，针对于这些生字的字意的讲解，笔画的书写顺序生字的读音也要加以重点强调，不要顾此失彼。
最后就是生字学过后复习的过程，预习，教，学，读，记，背，书写，默写，复习，作业检查，背诵检查，考试考核。来加强语文教学中的生字的识和记。