高考考生成绩相同时的录取原则
新高考政策是组合内划等级还是六科统一划等级？
新高考政策是组合内划等级还是六科统一划等级？
新高考通过赋分制将不同科目，不同难度，不同选科的最终考试成绩统一到同一个平台上来考察。
学生不再是只有文理分科了，而是语数外必考，然后从理化生政史地六科中另选三科参加高考。这样学生将会有一二十种选择，高考选择的科目不一样，录取的时候该如何考察，就成了一个大问题。
解决的办法是采取赋分制，通过对各考生单科成绩在该科目所有考生的排名，赋以不同分值。最后把每一个考生各单科赋分相加总成绩放在一起考察录取。
目前，赋分制已经出现很多弊端，弃考物理就是最遭诟病的一条。这种尚未成熟的高考制度，甚至在实行过程中已经暴露很多问题的做法，不加解决的向全国推广，实属不妥。以后如何，还有待观察。
如果高考卷面分相同者多，如何划分他们排名?最后赋分是否相同？依据什么划分同分者排名？
高考卷面分相同的考生是必然存在的，但同分考生有不同的位次，位次了决定考生被投档的优先次序。
一个省份考生少则几万人，多则上百万人。按750分制，从0-750充其量也只能将考生分为751个档次，这意味着必然有大量同分考生的存在。如河南这样的高考人数大省，2018年理工类二本层次考生分布最密集的区域每1分人数接近1500人，在这个区间考生考多3分就几乎干掉了5000人。
在投档阶段，同分考生也是有位次先后之分的。各省对同分考生的排序规则不尽相同，如：
河北、湖南省依次按语文、数学、外语个单科成绩排序，从而确定同分考生的位次。
江苏省依次按语数两门原始分（含附加分）之和、数学（不含附加分）、语文、外语成绩进行排序，确定同分考生的位次。
每个省份对同分考生的排序规则不尽相同，但是均是以单科成绩作为排序的依据，经过二次排序后，同分考生之间出现位次相同的情况是非常少见的，而所确定的位次就决定了考生在投档时享有的优先权。
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