小学生开学该怎么改变自己
又是一年开学季！学校把年级学生打乱，重新编班，这种做法对孩子的发展有哪些利弊？
又是一年开学季！学校把年级学生打乱，重新编班，这种做法对孩子的发展有哪些利弊？
感谢邀请，非常高兴能够回答您的问题。
暑假马上结束，又是一年开学季，新学期，新气象，新同学，新面孔。每当新学期开始，最令同学们讨厌的是分班，要离开原来相处很好地同桌，接触新的同桌，新的同学。
学校为什么要重新分班，保持原来的班级不是很好嘛，这令家长们很是不解。
优点学校分班一方面是为了保证各个班级之间教育的良性发展。咱们都知道，学校分班一般为了保证班级之间的平衡性，各个班级之间的平均分保持在一个近似水平（哪一个班主任也不愿带成绩差的班），但经过一个学期的发展，总会出现成绩较好的班以及成绩较差的班，这不仅与班主任有关，与学生本人也有很大关系。如果不分班，可能会出现成绩好的班会越好，成绩差的班会越差，造成恶性发展。为了调动学生的积极性，分班是必要的，这样能很大程度上保证学校的升学率。
另一方面，学校重新分班有助于培养学生的社交能力以及独立能力。面对新的同学，每个学生都要学会与新同学如何交流。更重要的是，每个人都有不同的特点，面对新同学，学生既能看到别人优秀的一面，也能察觉的自己与别人相比的不足，相互借鉴，相呼影响。
缺点我能想到的缺点可能是某些同学因为平时与同桌交往过于模切，造成过于依赖的心理。由于重新分班自己无法适应，可能会造成自卑心理。
总之，重新分班利大于弊，这有利于培养孩子的独立能力，因为日后进入大学或者踏入社会，孩子总会离开父母去接触新的人。如果不培养这种能力，进入社会会很难受。
以上是我个人观点，你们有什么不同观点呢？
马上要开学了，都说学生要调整好心态，老师要如何调整心态呢？
谢谢头条邀请。本问题提到了“心态”，恰是一个隐形的却时刻影响学习的重要因素！
我是冠文老师，欢迎大家点关注，常交流。
教学，是一个人与人交流的活动，参与双方，老师与学生，一个教，一个学，都是人，所以，情绪与心态，无不每时每刻起到影响力！
每年的开学之际，开学前几天与开学后几天（约一周时间），对多数人来说，心态与心绪，难能很快调整到学习节奏里!
家长或许认为，只有学生需要调整心态，教师应该不需吧？
其实，不少教师也需要调整心态与状态，越快越好！而且比学生更迫切！
老师为什么要调整心态与状态呢?该如何调整呢？
先说为什么要调整心态与状态? 原因大致有二：
第一：春节短暂且紧张无比，其实属于压缩下的“空暇”！
回老家过年的老师们，来回的路途奔波，回家父母，乡人，亲戚之间的拜年拜会活动满满。
单身年轻教师或许还面对父母的唠叨，有另一半但尚未结婚的，筹划婚礼事宜，成家生娃的教师们，更是上有老下有小的天伦 ，尽管精神上有开心与知足！但背后是一个字“累”！春节旅行度假，也是难逃一个劳字！
第二: 就是状态转化总要有周期！一个状态跳跃与转化成到另一个状态，总有各种不适应！
尤其是从无序的假期状态切回到有序且紧张的工作状态，更是“恋恋难舍”！
接下去说一下该如何尽快调整呢？其实并不难，做好四点：
1: 开学前三天，有目的有计划的减少假期活动，做好返程准备。同步的，提醒家长与学生要开学了，学生作业是否完成了。
2：开学前第二天，必须返回工作地点，做好开学的物件准备 ，当天不参与聚会拜会活动，备备课，晚上不要故意早休息，当然，更不要熬夜！放松一个心态，给自己 理智与潜意识的信号 都是，要开始回归学校工作状态了！可以与家长聊聊天，沟通一下。了解一下学生假期的大致情况。
3：开学前一天，安排好家庭的事情，看看书，继续备课。做好明天开学的准备。
4：开学当天，稍早一点到校，做好上课准备工作。课堂上，给学生做好鼓励动员提气！让大家充分意识到是开学了，该努力干活了！开学后连续三天，都要做好鼓励动员提气的工作！
教师是成年人，又是教师身份，调整心态与学生自然不同，主要是调整一个节奏与意识，适当缓冲下来，让身体也随之适应！注意，一定要带动学生与你同步，同节奏！提醒与疏导他们克服假期懒散与惰性！
一家之言，仅供参考，如有同感，可关注我，冠文老师，与好朋友一起分享教育好经验！