如何坚定自己的梦想
坚定什么样的理想信念？
坚定什么样的理想信念？
人生观价值观体验一个人的坚定信念，对待理想是每个人一生一世的执着，无论岁月的风云变化，无论年岁的沧桑苦寒，那些诗作总会如一朵花的开放，如一片云霓的多彩，如一抹流光的绚丽，滋润着你我的心田，让你在迷雾苍凉间依旧前行不已。
晨起大雾，萦绕在林间，迷蒙不知前路的境况，原来可以身置其间，如农人躬耕着烟火的希望；原来可以跳出迷雾，以另外的角度俯察事物的唯美。
生活那么美，可以任由你随意去书写，虚与实，真与幻，又何须计较那么多？从细微处欣赏一切，以素简的心感知生命的柔美，这样就够了。
工作很累，找个什么理由让自己坚持下去？
有时坚持真的需要一个理由！
我今天刚发了一个微头条，正好回答你这个问题。
李宗盛说：生活要么熬，要么拼！
他作为音乐人，因为他的出现带红了一大批歌星。
在音乐的职场里，李宗盛无疑是一个成功者！各行各业那些成功者，往往贴着“天才”的标签，但我觉得“热情”才是他们成功的关键！
李宗盛“热情”的来源是对生活的深刻领悟，生活早晚得拼，还不如早点拼！
职场里的人们，早点“拼”起来吧，让自己“燃烧”起来，让所有人都看到你，这就是理由！
END
（照片源于网络）
我家男孩，九月份上初二，平时数学学的还可以，但考试成绩总不理想，怎么提升？
谢谢邀请。
这个问题的确是存在一定的普遍性。很多孩子都存在这样的问题，平时成绩总觉得过得去，但是到了考试就是不理想。我觉得家长一定要协助好孩子先分析自己情况，然后针对每个问题进行针对性的训练。
初中的数学知识不用于小学，既然成绩平时很可以，那就是说孩子的基本功还是可以的。关键就是孩子是否一直延续着小学的方法在学习初中的知识呢？是否在已经从小学思维转变到了初中上的学习呢？
01、梳理初一的知识点。初一上册数学的主要知识有：有理数，整式的加减，一元一次方程，几何图形的初步认识；初一下册的主要知识是相交线与平行线，实数，平面坐标系，二元一次方程组，不等式与不等式组，数据的收集，整理和描述。
从以上的知识点分类，我们可以看出初一的数学几何部分的占比不多，但是基础非常重要；而代数的知识点占比是比较大的。而代数的知识点的概念性的知识点非常的集中，这是因为初一是整个初中知识的基础。
以上是对初一知识的一个总体的概述，你可以根据自己的孩子的情况对孩子的薄弱环节进行梳理，然后找出孩子的知识的漏洞。找到了漏洞你才能知道孩子应该努力弥补的方向。
02、了解孩子成绩还可以的原因。成绩还可以，我的理解就是未达到对知识的融汇贯通。
孩子是都存在这样的问题，对概念，法则，公式定理知识一知半解，对概念混淆，没有理解清楚课本的知识，换句话说，就是没有吃透课本。
课后作业非常的随意。做作业是应付式的。我接触过的类似的孩子，最喜欢的一句话就是，我会啊，不就是求绝对值嘛。有什么难的啊，然后说个一二三四，可是却没有真正地落实到作业上去。没有通过作业来追根溯源，没有把知道联系起来。为了作业而作为，遇到难题就是手机搜一搜缺乏思考。不当的学习方法会导致孩子养成一种思维惰性，严重地制约着孩子的思考，阻碍了孩子构建完善的知识体系，久而久之只会越来越差。
家长应该利用时间分析孩子是否存在以上的这些问题，找出了问题的所在，才能在初二的时候及时地纠正。初二是一个分水岭，很多的孩子都是在初二开始直线下滑。
那么，究竟要怎么做呢？
我提出四条的策略，希望能帮助你。
1】狠捉基础，循序渐进。立足课本，把课本的知识点吃透。掌握基础的训练方法。先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。等基础的知识熟悉后，在逐渐加深难度。可以做一些中考的同类型的题目，逐渐学会举一反三，形成自独立的思维能力。 最优的结果就是能灵活运用，遇见题目，就知道大概的知识点和解题的思路。
2】培养良好的学习习惯。及时预习课本知识，上课要带着问题去听课。老师讲的会的地方可以松一松，可是老师讲课讲到自己不会的地方就要提高十二分精神。更要做好重点的笔记，提升自己的课堂效率。
学会总结归纳。学会把同类型的题目归纳总结，遇到不会的题目可以请教老师或者同学，掌握住题目的规律和解题的切入口。
3】提高作业的质量和效率。每天的作业其实就是老师为了考察当天的知识掌握程度。老师的目的不是为了做作业而布置。是让孩子对当天的知识进行巩固。要严格要求自己提高当天的作业质量，多角度理解问题和尝试多种的解题思路。
4】对知识进行归纳总结。学习完了的知识，通过练习我们可以熟练掌握该知识点。可是要想把所有的知识点能够灵活运用，就要对知识进行归纳总结。同时进行联系起来。最好的方法就是画思维导图，通过动手画思维导图，可以把知识点都融汇贯通。
以上是我自己的建议，希望能帮助你。