中班预防感冒的教案
安全教育自己的物品自己用怎么写教案？
安全教育自己的物品自己用怎么写教案？
活动目标：
1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。
2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。
3、能在老师的英倒下，根据提问讨论情境表演的内容 活动准备： 1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不知幼儿的小标记 2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 游戏导入活动--找标记 幼儿观看玩偶表演 引导幼儿讨论表演内容 教师： (1)你觉得乐乐这样做对吗?如果你的朋友遇到这种事情，你会怎么做? (2)乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友，你们知道这是为什么吗?
4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。 小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。
5、教师提问，引发幼儿讨论，拓展幼儿的经验。 问：如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢?
你上课时最尴尬的事是什么？
这事说起来有点儿丢人。
记得那年高二。那时已取消了高考，教与学压力都不是太大。
可偏偏教我语文的刘老爷子仍是一幅兢兢业业的样子。
春末的一天下午第二节。刘老师从报纸上(那学期没语文课本)选来一篇他以为好且重要的文章讲给我们听。
我坐在最后排且紧靠墙角。约莫上课十来分钟的样子，我同桌已伏案睡熟，我顿时起了捉弄他的心。
于是就从靠在墙角的扫帚上折下一小竹枝，轻戳他的胳肘窝儿。戳一下，他就猛动弹一下，甚觉有趣。
我正全神贯注地穷开心，冷不防啪的一声，卷着的报纸打在我头上，我一转脸，老师就在我身边，生气地瞪着我。全班同学也都转过脸来看着我。
当时的我，真是尴尬得无地自容……人丢大发了。
十多年后我请老师吃饭，说起这件事，老师乐哈哈地说:你不提我倒忘了，我已不胜酒力，那就罚你替我喝三杯吧。
我恭恭敬敬地来到老师跟前，喝下了他老人家罚我的三杯酒。