怎么帮助孩子改掉懒的毛病
孩子底子差，现在非常努力，但成绩提高甚微，请问哪位老师能帮帮？
孩子底子差，现在非常努力，但成绩提高甚微，请问哪位老师能帮帮？
孩子底子差，现在才知道努力，但没提高多少，这不是哪个老师能帮忙的，靠的还是孩子自己跟家长，不是老师能帮忙的。但，必须的找老师诊断孩子的学习水平。
建议按照以下步骤进行。
第一、找老师诊断孩子的学习状态。一定要找一个有经验的老师诊断孩子的每科学习情况。同时，要诊断孩子的学习特点，学习方向，学习技巧，学习方法等。努力，但成绩提高一般，说明方法不对。所以，需要有经验的老师诊断孩子学习的水平，并提出补习建议跟计划。
第二，家长请做好自己的定位。作为家长，孩子底子差，说明以前没有关注孩子的学习，任由孩子自由发展了，现在孩子努力说明孩子自己认识到需要好好学习了，但是以前耽误的太多了，现在估计家长非常着急，看着孩子努力却没有提高成绩，这时候请家长不要在给孩子添乱。因为孩子已经知道着急了，请家长不要在跟着孩子着急了。
第三，给孩子买适用的辅导资料。孩子基础差，以前没好好听课，好多基础知识都不怎么熟练，所以，给孩子选择基本基础知识归类总结的书籍。这个最好听取老师的建议，看给孩子买什么资料。
作为家长，我的建议。这个时候不要盲目的找好的老师来补习，更不要去什么辅导班，因为那样只会耽误孩子的学习，浪费时间，毕竟每个孩子的接受程度不同，尤其是一些辅导班，反而会让孩子厌学。
总之，孩子现在知道努力学习了，但因为曾经没好好学习，基础落下的太多，家长最应该做的就是不给孩子添乱，疏导孩子的心情，学习要有好的状态，好的心情，才能学得更快更好。
作为一个学生，懒，不算聪明，一开始好好学，后面很容易懈怠，然后成绩掉下，有什么办法改善？
首先要有正确的学习方法。
掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：
1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。
2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
其次要尽快适应学校学习。
“入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。据老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。
最后家长应配合孩子实现三个方面的转变。
1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。
3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影（电视剧、或戏曲），因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。