小学信息技术课怎么上有趣
作为电子信息类专业的大一新生，该做哪些准备？学好专业哪一课最重要？
作为电子信息类专业的大一新生，该做哪些准备？学好专业哪一课最重要？
很高兴，回答你的问题。大学阶段不要急于进实验室，一定把基础打好，日后科研、工作才得心应手。大一的时候，把高等数学、大学物理学好，掌握的越扎实越好，高等数学最好有一定的难度，因为，数学是以后工作、科研的基础。还要把C语言学好，编程的基础，尽管实际编程用到的可能性不大。英语也得学好，不仅不要被后来的英语四六级考试，耽误时间，而且日后的读英文文献，写英文文章，都要有良好的英语基础。大一的时候，差不多就这些课程，有的大学电路分析、计算机网络也在大一开了，同样这些课也一定得学好。知识的运用都是综合性的，一胆瘸腿，还得浪费时间去补，划不来。
从事书法教育，小学生该怎么教？用什么方法？
小学生的书法，应本着实用出发练习硬笔书法。毛笔书法的练习，需要耗费大量的时间，而且不能用于课堂作业。对于需要应付大量作业的学生来说，如果再增加不必要的负担，无疑是件得不偿失的事。
硬笔书法的练习，既能满足作业的需要，同时也可以培养出做事认真，喜欢书写的兴趣。寓学于用，一举多得。若学生有写毛笔书法的兴趣，再行施教。
毛笔书法的练习，一旦喜欢上，有可能会让你终身乐此不疲。所以，不能急于求成。也不可能速成。而且不是说掌握了要领，练好了以后就可以不用练了。街头广告的书法速成班，可以负责任的告诉你，全是骗人的。它需要长期不间断的坚持，才能出效果。即使是练出成果，也不能终止练习。有兴趣的话，可以查看一个现代的很多大名家，他们以前的字和现在的字，判若云泥。就是练与不练的关系。
综上所述，从毛笔退出了现在的实际应用的现实着眼。应该本着孩子的学习兴趣出发。不要盲目跟风。本人喜欢，则大力培养。不喜欢，则听其自然。毕竟，能靠书法吃饭的人，少之又少。