打篮球的简笔画一步一步的教你
篮球场的平面图尺寸(标准画法)？
篮球场的平面图尺寸(标准画法)？
二、线条：宽度为0.05米（5厘米） （一）界线：球场界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2米。 球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。 （二）中线：从边线的中点画一平行于端线的线叫中线； 中线要向两侧边线外各延长0.15米（15厘米）。 （三）罚球线、限制区和罚球区： 1.罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米； 这条线长为3.60米。 它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。 2.从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方（ 均从外沿量起）所构成的地面区域叫限制区。 如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。 3.罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1. 80米为半径，向限制区外所画出的半圆区域。 在限制区内的半圆要画成虚线。 4.罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。画法如下： （1）第一条线距离端线内沿1.75米，沿罚球区两侧边线丈量。 （2）第一位置区的宽度为0.85米（85厘米）， 并且与中立区域的始端相接。 （3）中立区域的宽度为0. 40米（40厘米），并且用和其它线条相同的颜色涂实。 （4）第二位置区与中立区域相邻，宽度为0.85米（85厘米） 。 （5）第三位置区与第二位置区相邻，宽度也是0.85米（ 85厘米）。 （6）所有用来画这些位置区的线条，其长度为0. 10米（10厘米），并垂直于罚球区边线的外侧。 （四）中圈：中圈要画在球场的中央，半径为1.80米， 从圆周的外沿丈量。如果在中圈内部着色， 它的颜色必须与限制区内部的着色相同。 （五）3分投篮区： 1.分别距边线1.25米，从端线引出两条平行线； 2.半径为6.25米（量至圆弧外沿）的圆弧（半圆） 与两平行线相交； 3.该圆弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上。 圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。 注：假如球场宽度少于15米，圆弧仍按上述6.25米半径画出。 国际篮联标准：整个篮球场地长28米，宽15米。长款之比： 28:15。篮圈下沿距地面3.05米。 一、球场：是一个长方形的坚实平面，无障碍物。 对于国际篮联主要的正式比赛，球场的丈量要从界线的内沿量起。 对于所有其它比赛，国际篮联的适当部门， 有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4米， 宽度减少2米，只要其变动互相成比例。 天花板或最低障碍物产高度至少7米。球场照明要均匀， 光度要充足。灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。 所有新建球场的尺寸， 要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致：长28米， 宽15米。 二、线条：宽度为0.05米（5厘米） （一）界线：球场界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2米。 球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。 （二）中线：从边线的中点画一平行于端线的线叫中线； 中线要向两侧边线外各延长0.15米（15厘米）。 （三）罚球线、限制区和罚球区： 1.罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米； 这条线长为3.60米。 它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。 2.从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方（ 均从外沿量起）所构成的地面区域叫限制区。 如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。 3.罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1. 80米为半径，向限制区外所画出的半圆区域。 在限制区内的半圆要画成虚线。 4.罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。画法如下： （1）第一条线距离端线内沿1.75米，沿罚球区两侧边线丈量。 （2）第一位置区的宽度为0.85米（85厘米）， 并且与中立区域的始端相接。 （3）中立区域的宽度为0. 40米（40厘米），并且用和其它线条相同的颜色涂实。 （4）第二位置区与中立区域相邻，宽度为0.85米（85厘米） 。 （5）第三位置区与第二位置区相邻，宽度也是0.85米（ 85厘米）。 （6）所有用来画这些位置区的线条，其长度为0. 10米（10厘米），并垂直于罚球区边线的外侧。 （四）中圈：中圈要画在球场的中央，半径为1.80米， 从圆周的外沿丈量。如果在中圈内部着色， 它的颜色必须与限制区内部的着色相同。 （五）3分投篮区： 1.分别距边线1.25米，从端线引出两条平行线； 2.半径为6.25米（量至圆弧外沿）的圆弧（半圆） 与两平行线相交； 3.该圆弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上。 圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。 注：假如球场宽度少于15米，圆弧仍按上述6.25米半径画出。
如何能让孩子主动拿起画笔？
我觉的让孩子主动拿起画笔很简单，给她纸和笔，让她把纸和笔当玩具玩，每个孩子天生都是艺术家，只要给她纸笔或颜料，她都会给你一副美丽的画卷，而且有可能她的画还是一个精彩的故事。
可是很多父母在孩子起画笔时，就喜欢干涉孩子，说应该这样或者应该那样。这样一干扰想画画的孩子也就不想画了。我女儿从小就拿着笔涂鸦，我只是欣赏她的画，并让她讲讲的画，她总是能讲出一个很棒的故事。