孩子的零花钱怎样给是对的
小孩私自从家拿了100元钱出去，怎样教育好？
小孩私自从家拿了100元钱出去，怎样教育好？
看明白过程了，不是什么大事，也不是孩子本质不好，就是对家里处理钱、花钱的规则不明确，大人可以花，小孩就不可以花啊？与孩子心平气和讲清楚家里用钱规则就行了，不必上纲上线，像家里出了小偷似的。告诉孩子下不为例，需要什么和大人说，大人根据实际情况，可能给买或不给买，自己拿家里钱自行买是不对的，发现家里的钱应当交给大人，不能自己做主就花了。
大人关心孩子的需要，掌握孩子的心理，平时讲清什么该做，什么不该做也很重要，不要出了点事就都是孩子的毛病，家长应当经常查找自己在教育孩子方面的不足 。
夸大孩子某些行为的错误是家庭教育的偏差，家长和社会应认识到这一类问题，我就是这样认识的，供您参考 。
每月给小孩子钱好吗？你怎么看？
每个月给孩子零花钱是有必要的。
随着人民的生活水平的提高，财商教育也得到了重视。有些家长会给孩子部分零花钱。而另外一部分家长，担心孩子有了零花钱会乱花，干脆不给孩子一分钱，把零花钱当作洪水猛兽！
金钱是一种获得幸福生活的工具，孩子早晚都得学会使用这种工具。给不给零花钱，主要看家长怎么引导孩子使用零花钱。
一、金钱的作用 人人都爱钱，小孩子也不例外。他们看着父母通过钱得到想要的东西，获得快乐。
上学后看到同学们每个月都有零花钱。饿了可以买吃，看上心仪的玩具可以马上得到。自然也想拥有属于自己的零花钱。 如果通过向父母表达诉求得不到满足，孩子有可能会偷拿家里的钱。
这是家长们不愿意见到的现象，因此，给孩子一定数额的零花钱是有必要的。
二、合理分配 给孩子零花钱，只是使用这个工具的第一步，接下来怎么引导孩子正确使用零花钱，才是重中之重？
首先要告诉孩子，零花钱除了满足自己的私欲，还可以做其他很多有意义的事情。比如捐赠他人，培养储蓄习惯。
把零花钱按3:3:4的比例分配，3份用于日常消费，3份用于捐赠，4份用于储存。
日常消费，主要用于买零食，比如可乐、蛋糕、冰淇淋等。
捐赠，是指学校有组织捐款活动时，孩子可以随自己的心愿捐出款项，不需要经过父母的同意。
储蓄习惯，就是把钱存起来。
父母最好帮孩子购买三个透明的罐子。在三个罐子上分别贴上消费钱政储蓄三个标签。当孩子看着储蓄罐里的钱，随着时间的积累越来越多，会有满满的成就感，促使他继续存储下去。
三、分清需要与想要 要让孩子分清什么是需要，什么是想要。只有分清了需要与想要，才不至于乱花钱。
需要是指生活的基本需求。
比如我们需要交水电费，需要食物，需要衣服，需要住房，需要接受教育，生病了需要看医生等等。
想要是为了增加生活乐趣而付出的消费。
比如爸爸是想要一个按摩椅，妈妈想要一个限量版的包包，孩子想要一个心仪的玩具，全家人想来一次旅行。这些“想要”，是需要做计划来实现的，不能一想到，就马上得到的。
零花钱不是洪水猛兽，即使是洪水也是堵不住的。尽早教会孩子正确使用零花钱，让金钱为孩子服务，而不要让孩子沦为金钱的奴隶，这才是父母应当做的事情。