怎么培养孩子的倾听习惯
中班良好的倾听习惯培养的理论意义？
中班良好的倾听习惯培养的理论意义？
我个人认为中班良好的倾听习惯培养的理论意义是培养幼儿专心倾听、专注倾听、不分散精力的良好习惯。
如何培养孩子良好的沟通技巧？
沟通的重要性已经不言而喻，我们联络感情，传递想法，解决问题，提高效率等等，这一切都依赖于沟通。沟通能力也是孩子社交能力的一个重要表现。
那么教孩子沟通技巧之前，我想先重申下沟通的概念，沟通是人与人之间信息与情感的传递和反馈的过程，是传递者→过滤→接受者→反馈的不断环回。那么，明确了沟通要素之后，我们就可以从几个方面教孩子如何沟通了。
1. 作为传递者
你想主动沟通，那么首先你要逻辑清晰，言语得体，态度真诚，同时还要注意时间和场合。教授孩子时，就可以转化为具体的场景演示给她/他。比如，宝贝有开心或者难过的事情，想找小伙伴分享或倾诉。那怎么办呢？
首先你的这件事要能够逻辑清晰，顺序合理的表达出来，事件的核心内容最好言简意赅，这样别人才能很快听懂，这是保证沟通能进行的基础。你因什么而开心/伤心要能说的清。
其次，表述时要注意自己的态度，要特别真诚，表里如一。你的心情，你的表情，别人都是可以真实感受到的。别人感受到了，才能共情，才能被理解，进而被回应。
再者，跟人沟通要注意时间，场合。举个例子，当小伙伴正在忙作业，正在看一个爱看的动画，或者时间太晚，他昏昏欲睡了，那么你去讲肯定就不是合适的时机了，他/她肯定想草草结束，不会很好的回应你。
2. 作为反馈者
作为反馈者，首先是你吸收信息的过程。
那么如何做呢，第一要学会倾听，且倾听中要有互动，哪怕你一个肯定的眼神都是让沟通顺利进行的助推器。那么教授给孩子，依然要情景转化，与家人的沟通中，注意培养他/她的耐心，及时的回应，且不能随意打断别人，同时让孩子注意接收信息的内容，看他/她如何过滤，并进行转述。
接下来，是信息的处理和反馈的过程。
孩子听到小伙伴跟她/他讲开心或伤心的事情了，信息的核心都了解清楚了，那么自己怎么看这件事情呢。这有个逻辑思考的过程，先是理解，进而共情，尊重小伙伴的感受，理解和接纳他的情绪，给予恰当的反馈。千万不要让孩子敷衍，或者不懂尊重他人感受，这样一下就把天聊死了，沟通马上就会终止。比如果小伙伴有新玩具，开心的跟你说，你的回应是，这有什么好的，我的玩具比你这个更好玩，那么沟通势必难以愉快的进行了...…
当不管作为传递者还是反馈者，在整个沟通往复循环的过程中，注意到了我上面讲的几点要素，并在日常的生活场景中注意给孩子训练，我相信孩子都会有比较好的沟通能力的。以上是我在自己孩子教育上的一点体会，分享给题主，也分享给大家，希望有所帮助。也希望得到更多的讨论与回应，让大家在育儿的路上共同提高！