播音创作过程中的愉悦共鸣 【播音主持艺考时】,应该选择怎样的才艺展示?

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播音创作过程中的愉悦共鸣

【播音主持艺考时】,应该选择怎样的才艺展示?

【播音主持艺考时】,应该选择怎样的才艺展示?

播音与主持才艺展示注意事项歌曲选择播音主持的共鸣运用是采用以口腔共鸣为主,胸腔共鸣为基础的共鸣运用方式,播音员与主持人除了特殊场合要展示歌喉外,大部分都在“话声区”工作,考试即通过此项环节判断考生对音乐的情绪,节奏,基调等的把握程度。
因此,声乐训练要考虑播音主持的发生特点,不能仅用声乐角度进行训练,在选择曲目的时候,首先不要选择高音歌曲,以重音歌曲为宜,以防止训练中为了拓展高音区而耽误学习时间,其次要注意选择与自己声带符合的歌曲,尽量采用民族唱法,即使是“大白嗓子”也不要为追求所谓的声音或美声装腔作势。
如果考生基础好,乐感好,即便是美声,通俗唱法,也同样能起到传情达意的作用。
舞蹈编排鉴于时间的限制,与歌唱一样,建议考生在学习之前,音乐选择节奏无论是舒缓的还是明快的,舞蹈的编排都要注意动作随音乐能很快进入,音乐前奏尽量不要过长,否则会耽误考试时间,尤其不要采用跪着,趴着或躺着,背对着评委的姿势,历年考试此类现象非常多,考生一定要引以为戒,简单的肢体表演即可展示出考生对音乐的理解及表情,眼神,肢体的协调能力,表现力。
演奏状态近几年吹葫芦丝的学生较多,因为它易于学习。
还有的仅仅学习了几个月古筝或扬琴,不顾携带及上、下场时的不便,就上考场展示,结果得不偿失,效果并不理想。
其实无论考生演奏什么样的乐器,功底是否扎实,只要在音准把握的前提下,考生的内心情绪、节奏与乐器演奏出的音乐融为一体,就足已让评委对考生的表现力有所判断了。

播音主持艺考才艺展示可以选什么?

播音与主持才艺展示注意事项歌曲选择播音主持的共鸣运用是采用以口腔共鸣为主,胸腔共鸣为基础的共鸣运用方式,播音员与主持人除了特殊场合要展示歌喉外,大部分都在“话声区”工作,考试即通过此项环节判断考生对音乐的情绪,节奏,基调等的把握程度。因此,声乐训练要考虑播音主持的发生特点,不能仅用声乐角度进行训练,在选择曲目的时候,首先不要选择高音歌曲,以重音歌曲为宜,以防止训练中为了拓展高音区而耽误学习时间,其次要注意选择与自己声带符合的歌曲,尽量采用民族唱法,即使是“大白嗓子”也不要为追求所谓的声音或美声装腔作势。如果考生基础好,乐感好,即便是美声,通俗唱法,也同样能起到传情达意的作用。舞蹈编排鉴于时间的限制,与歌唱一样,建议考生在学习之前,音乐选择节奏无论是舒缓的还是明快的,舞蹈的编排都要注意动作随音乐能很快进入,音乐前奏尽量不要过长,否则会耽误考试时间,尤其不要采用跪着,趴着或躺着,背对着评委的姿势,历年考试此类现象非常多,考生一定要引以为戒,简单的肢体表演即可展示出考生对音乐的理解及表情,眼神,肢体的协调能力,表现力。演奏状态近几年吹葫芦丝的学生较多,因为它易于学习。还有的仅仅学习了几个月古筝或扬琴,不顾携带及上、下场时的不便,就上考场展示,结果得不偿失,效果并不理想。其实无论考生演奏什么样的乐器,功底是否扎实,只要在音准把握的前提下,考生的内心情绪、节奏与乐器演奏出的音乐融为一体,就足已让评委对考生的表现力有所判断了。