听了报告受了教育改病句 读了这本书受到严格教育修改病句？

听了报告受了教育改病句

读了这本书受到严格教育修改病句？

读了这本书受到严格教育修改病句？

从病句类型上看，这个病句缺少主语，“谁”读了这本书？“谁”受到了严格教育？表意不清。具体的修改结果如下：
我读了这本书，受到严格教育；
读了这本书，我受到严格教育。

这部电影看了使我受到很大的教育修改病句？

病句：通过观看这部电影，使我受到了很大的教育 病因：成分残缺 改为：通过观看这部电影，我受到了很大的教育

读了这篇课文,使我深受教育。修改病句？

改：读了这篇课文,我深受教育。
（成分残缺，原句缺少主语）

听了这个感人的故事，使我深受教育。( 修改病句 )？

分析：属于缺少主语的病句类型。 应改为：听了这个感人的故事,我受到很大的教育。

听了老师的一番话，很受教育。如何修改病句？

听了老师的一番话，很受教育。修改病句我听了老师的一番话，很受教育。病因：结构不全，少主语谁？在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

听了这个故事受到了很大的教育。修改病句？

病句：听了这个故事，受到了很大的教育. 病因：成分残缺 改为：听了这个故事，【我】受到了很大的教育.

读了这本书,我受到了严格的教育修改病句？

题目要求对句子进行修改病句。这个句子可以这样修改：读了这本书，我受到了深刻的教育。这个句子所犯毛病在于用词不当。

六句话修改病句？

1.下课了，都有序地走出去了。（缺少主语）
改为：下课了，同学们都有序地走出去了。
2.他的写作水平有了很大改进。（用词不当）
改为：他的写作水平有了很大提高。
3.一本他写的书发表了。（词序颠倒）
改为：他写的一本书发表了。
4.我估计他明天可能会来。（重复累赘）
改为：我估计他明天会来。
5.树上的全部小鸟都飞走了，只有两三只还在树上。（不合逻辑）
改为：树上的小鸟几乎都飞走了，只有两三只还在树上。
6.大家应当崇高的理想。（表达不清）
改为：大家应该树立崇高的理想。