幼儿德育的教育的主要方法
学前儿童德育的主要方法有？
学前儿童德育的主要方法有？
1.说服：即通过讲解、谈话、讨论等方式向学前儿童讲清一些简单的道理，帮助学前儿童分清是非，使学前儿童具有正确的道德观念，并能用这些道德观念来指导自己行为的一种方法。
2.范例：指对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
3.练习
4.评价：指对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。评价是学前儿童品德教育的一种辅助方法，它能起到控制学前儿童品德发展方向的作用。
德育工作的主要阵地和基本途径？
1、班主任努力造就师德修养。在教学过程中，教师起着主导作用，如果教师在思想、仪表、操行等方面能够显示出完美形象，那么学生和思想也会为之潜移默化。
2、注重在学科中渗透德育教育。学生思想品德的形成是以学科知识为基础的，课堂教学是完成智能的主要途径，也是向学生进行德育的主要途径。
3、开好主题班队会。在教育教学工作中，可以围绕德育教育开展主题班队会，选择适合的方式，比如交流讨论、演讲、故事会等。
如何做好德育教育工作？
.
一、抓好养成教育。
二，以各种各样的形式开展德育教育 以生动真实的活动，对学生进行德育教育。
三，爱心是做好学生思想工作的前提 要管理好班级，培养学生良好的思想道德品质。四、德育工作的技巧 中专生正处在成长发育时期，可塑性大，但可变性也大，思想波动大，做学生德育工作，必须要求班主任持之以恒、坚持不懈，做学生的思想工作还必须讲究方法、技巧和艺术。
如何实施德？如何实施德育？
1.说服教育法
说服教育是德育工作的基本方法，教师可以通过摆事实、讲道理，运用语言说服和事实说服，使学生提高认识、形成正确观点。
2.榜样示范法
教师可以选择优秀的学习榜样，激发学生对榜样的敬慕之情，用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为，引导学生用榜样来调节行为、提高修养。
3.陶冶教育法
教师可以创设良好的情境，引导学生参与，利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使学生在耳濡目染中受到感化。
4.实践锻炼法
教师引导学生参加各种实际活动，在活动中锻炼学生思想，增长才干，培养优良思想行为习惯。
5.品德修养法
教师可以引导学生自觉主动地进行学习、自我反省，实现学生思想转化及行为控制。
6.品德评价法
教师可以通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展。