沉浸式阅读怎么打开
什么是沉浸式阅读？
什么是沉浸式阅读？
沉浸式阅读，指的是学生高度地、全身心地、聚精会神地投入到阅读文本中，用思想和智慧、情绪和感情沉浸于文本所构造的文学世界中，通过直观的情感体验获取文本所传递的信息。在初中古诗词教学中采用沉浸式阅读教学法，旨在引导和带领学生进入到古诗词所营造的情境中。
（一）听觉沉浸——诵读教学法
沉浸式阅读作为一种全身心投入到古诗词学习当中的阅读方式，离不开学生多种感官的触发。首先是听觉的触发，通过外在氛围环境的影响带动学生进入到古诗词的世界当中。大部分教师都会采用背景音乐教学法，通过播放与古诗词意境相吻合的音乐来营造氛围，唤醒学生的听觉，这是一种外向的调动；还有一种更好的方式——内在调动，即通过带领学生诵读古诗词的方式来实现其自我调动。
（二）视觉沉浸——诗画品鉴法
视觉沉浸，是非常直观、直接、情绪强烈的一种沉浸方式，教师可以采用诗画品鉴法来实现这一教学目标。以八年级上册第三单元《唐诗五首》、《钱塘湖春行》为例，这是一首写西湖春景之诗，形象活现，即景寓情，气象清新，学生读诗时，就好像自己亲游了西湖一样。西湖作为一个著名景点，教师可以选择以西湖景色为内容的古代画作或者是现代照片作为教学素材。
（三）行动沉浸——角色扮演法
行动沉浸，指的是学生综合地调动自己的听觉、视觉、嗅觉等感官，将自己假设为诗人本人去开展沉浸式阅读，这就需要教师在课堂上组织趣味角色扮演。如初中语文教材中涉及的李白、杜甫、白居易、王维、苏轼等人，笔者让学生借助服装道具来扮演诗人，从外貌特征到形态举止、吟诗作诗的状态等多个角度去模仿诗人，模仿时可以是诵读古诗，可以是编排多人物的情景剧，用“演”来诠释诗人，诠释古诗词，展现古诗的内容。
什么是沉浸式回家？
沉浸式就是专心的，专一的，而且是特别喜欢做的某些事情！沉浸式回家意思就是说非常乐意，愿意，并且是专心致志的回到家里，宅在家里做某些事情！这是现在兴起的流行语，表示特别愿意，乐在其中的意思！还有沉浸式上班，沉浸式吃饭，沉浸式阅读等等！
沉浸式阅读器怎么用？
在那个阅读模式那里把阅读模式设置成沉浸模式。
沉浸式阅读是什么意思？
意思是一个人已经完全的陷入阅读的这种快乐之中，他整个人对周围的所有的事情都没有任何的改变，只想着好好的去做完这些事情，我们在从这个世界之中要去了解一些东西的时候，需要自己好好的去努力，直到将所有的事情都做到之后，才能够让你变得更快乐。