发声训练100个基本功
怎样练能使嗓音更干净、更清亮？
怎样练能使嗓音更干净、更清亮？
每个人的嗓子都是一个天生的乐器，怎样把这个乐器演奏好，需要科学的训练方法，训练让舌肌更灵活，舌肌的快速运动对于提高说话的清晰度和响亮度作用很大。
比如训练中需要注意的是，不管是字词句，还是绕口今，一开始读时都要尽量放慢速度，一个字一个字地发清楚，熟练之后才保持字音清晰的基础上加快速度。
为了搞高嘴皮的积极头奋度，可以提高嗓门，类似唱读一样爽朗清脆地读出来，练出好嗓子。
教学基本功包括哪五项？
五项基本功为：考试命题与试卷分析、网络知识与运用、教材分析与教案编写、教师言语表达、心理健康教育指导。
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
音乐生，如何快速学会正确发声？
音乐生最重要的一个学习步骤就是发声练习。不练好声音怎么能唱得好呢？要知道，发声练习是一个循序渐进的过程，稍有不慎就可能损伤声带，需要讲专业、重方法。按音域进展，发声基本功练习，要依次经过三个阶段。
发声学习要从基础入手，中声区作为歌唱嗓音发展的基础，无论哪一个声部，都应该从这里的训练开始。因为中声区控制着中低音，练习起来呼气压力较小，声带可以自然进入放松状态，也相对容易见效，而且不会对声带造成太大压力。
训练方法：
中音区可以先从“嗼”或“咪”母音下行音阶开始训练，在练习的过程中引导音乐生尝试运用胸腔与头腔共鸣，这是发声练习的科学步骤之一。 练好中声区，掌握基本的发声方法，是调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的重要条件，然后才能逐步扩大音域，否则就会“欲速则不达”。
这一阶段最关键，千万要有耐心和信心，因为你需要花费较长的一段时间，要沉得住气，不要急于唱高音。
等这段音域巩固后，再进入高声区的练习。
训练方法：
练好中音区可以适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区(即换声区的训练)，为进入头声区的训练打好基础。
换声区训练方法:
在巩固好上两个阶段的基础上，可以加强音量音高，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，让各声种达到理想的音高范围。
训练方法：
高声区的训练难度比较大，因为音域越高气息压力越大，容易造成声带和喉头的紧张，这个时候应该改用“呜”母音，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量。声音要求圆润，位置集中稍靠后一点。这个阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。