下载知阅书房app阅读
用什么软件整理书目比较好？
用什么软件整理书目比较好？
书很多，想找书时比较麻烦，怎么才能一下就知道家里有没有想要的书？
App：晒书房
可以扫描自己书籍的二维码，并标注在家里的位置
还有更多贴心的功能
怎么才能提高小孩子的学习兴趣？
怎样提高小朋友的学习兴趣？这个问题说来话长，培养孩子的兴趣是长期的、复杂的、艰巨的，方法是多样多样的！首先，要寓教于乐，让孩子明白，学习的重要性。例如，小朋友喜欢听故事，讲古代勤奋学习的故事，如“悬梁刺股”“囊萤映雪”“凿壁偷光”哦“韦编三绝”之类的故事给小朋友，让他们明白，认真读书是有作为的表现，不认真读书是不求上进的表现。其次，要寓教于乐，将学习的内容串插在游戏中。如孩子捉迷藏，让孩子明白数量关系，明白方位关系，如分清东南西北、上下左右等，并准确表达。充分利用孩子的无意识记。第三，因势利导，表扬为主，激发孩子的学习兴趣。孩子进步了，要及时表扬。当然有问题也要批，让孩子形成正确的是非观。第四，还要采取一些有利于提高孩子学习兴趣人正确方法。
怎么指导孩子阅读理解？
语文阅读理解题目该怎么做？
我是专职小学语文老师。阅读理解题目是语文考试中的必考题目，关于这类题目我是这样引导孩子来做的：
步骤：1先读题目 2、带问题读文章 3、做题目，视情况回顾文章
首先：做阅读理解题目必须先读题目阅读理解题目旨在通过一定的题目考察我们的阅读理解水平，所以目标在于将题目做对。先读题目是通过题目了解本题的考查重点，出题者的考察意图，这样再读文章时就更有重点了。
然后：带着问题去读文章。一篇文章中有很多的信息，能够及时捕捉到对答题有用的信息才是关键。带着问题读文章更有目的性，也易于捕捉到题目中涉及到的相关信息。在读文章时发现符合某道题目的答案不要着急去写，可以在文中做个很小的标记（比如轻轻点一个点），之后在读完全文后再做题准确性更高。
接着：开始做题啦！读完一遍题目后就要开始做题了，不同的题型要区别对待。
1. 考察基础语文能力的客观性题目。
这类题目包括：
给文中加点的字选择正确的读音；
在括号里填出合适的关联词语；
给文中加点的词选择合适的近义词或反义词；
将文中某个句子进行句式的转化等等。
这类题目更多的是考察孩子平时的语文字词基础，属于相对客观的题目，孩子只能根据自己的知识储备和语文能力答题。
值得一提的是：给文中的词语选择近义词或反义词的题目，有一个便捷的方法——要把想到的词语放在句子中去体会揣摩，看看句子意思呈现出什么变化以此判断所答题目的准确性。
2. 考察对文章内容把握的半主观性的题目。
这类题目经常出现的类型有：
如何理解文章中某词、某句的意思？
读了本文你了解到了什么？
概括文章的主要内容。
文中的某个人或某件事给你留下了什么印象？如何评价？
在文中画出表现_________________的句子或词语，等等。
做这类题目，我的建议是务必——回归文章，回归文章，回归文章。
不要以为文章已经读过一遍就万事大吉了，很多题目文中都有直接的答案，或者是答案不明确但是可以通过相关的内容概括出来。无论哪一种题目都要回归文章反复读，找到答案所在点之后往前读几句，往后读几句，利用联系上下文的方法提炼概括出自己的观点。
（因为有了第一次阅读，对文章整体有了把握，做题过程中再读文章就可快速浏览了,找到相关的句子后再细读。）
3.纯主观性的问题
这类的问题在小学阶段出现的不是很多，但也有，大多是和自己的生活经历有关。
比如在某试卷中的阅读理解题——《生命的感动》中有这样的题目：
你的父母一定保存着你儿时用过的东西，找出来，感受成长的快乐，体会父母的爱，然后写写感受。
这类题目要求孩子一方面能够很好地领会出题者的意图，另一方面能够完整地表述自己的感受。句子控制在4——5句即可，太少了不足以写清楚，太多了又过于啰嗦。
当然，以上建议只是针对孩子做阅读理解题目时的一些技巧性的建议，但是归根结底还要看孩子本身的语文素养。多读书提升语文能力，多练习训练做题技巧，这都是做好阅读理解必不可少的方面。