综合化情境化开放性教学的意义
议题式教学基本流程？
议题式教学基本流程？
找准社会热点，呈现议题。
根据教学目标，展开议题。
创设问题情景，分析议题。
开展恰当活动，解决议题。
围绕核心素养，升华议题。
议题式教学是指以学生真实生活情境中具有开放性、指向性、思辨性、综合性、系列性的探究话题为抓手，以结构化的学科知识为支撑和主线，以提高学科核心素养为核心，通过学生参与社会实践、课上合作探究等方式进行的一种教学方法。
高中阶段为什么要进行研究性学习？
研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，是以科学研究为主的课题研究活动。研究性学习能充分调动学生学习兴趣和积极性，让学生经历“像科学家一样”的研究过程，它形式上是“研究”，实质上是学习，一种综合性的学习。当然，高中生仍然处于基础教育阶段，所以高中生的研究性学习和科研机构的“研究”在内涵和要求上有着较大的区别，但对于即将入读大学的学生而言，这种学习是非常有益的，是一种素质教育。
如何理解语文教材的弹性和开放性？
1.读书时分组pk，互挑毛病，形成积极竞争的气氛2.学习课文要创设情境，设计有挑战性、发散性的问题，吸引学生兴趣，缉工光继叱荒癸维含哩鼓励他们说出自己的看法，热烈讨论，加深对课文的理解3.适当设置游戏，比如熟悉一段有很多动词的课文，可以由老师朗读，读到动作的词语学生要起立，没有及时起立的要表演高抬腿跳等等4.要让课堂活跃，老师的语调玩活泼激昂，表情要生动亲切，可参照央视少儿频道主持人来学习5.节奏要稍微快速，让学生觉得要时刻注意老师的指令，这样他们的情绪自然就起来了
阿尔特学校的教学特点描述？
开放性的教室。通过最前沿的方法和技术，阿尔特学校创建了一个温暖的多学科学习空间。学生可以根据不同的学习对象和学习风格，进行个人和团体的学习。阿尔特学校教室灵活开放、适应教师和学生的需要。此外，阿尔特学校还邀请学生自行定制适合自己的学习环境。
真实世界情境。阿尔特学校鼓励学生从实践中学习，教室不再是教学的唯一场所，学习可以在整个社区内进行，家庭旅行也成为一种学习方式。阿尔特学校会带领学生参观当地企业、社区中心、科研机构等。他们还通过社区专家将各方面的科学知识带入学校，丰富了阿尔特学校的教育。在上一学年，阿尔特学校的学生就曾在海湾地区学习科学、历史、生态和艺术。
数字化的学习。技术对教育的改变有着无限的潜能。总的来说，阿尔特学校使用的技术表现在3个方面：