iso质量管理体系八大要素
教案的八大要素？
教案的八大要素？
教案一般包括以下几个要素：课题，课时，课型，教学目标（知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度价值观目标），教学重难点（教学重点和难点），学情分析，教学方法（教的方法和学的方法），教学过程（包括导入，新授，巩固，小结，作用布置五个环节），其中教学过程是核心。
质量管理体系要素的内在联系是，由？
质量管理体系模式依据ISO9001:2008标准建立，其核心内容是：将顾客的要求和期望，通过“管理职责、资源管理、产品实现、测量分析与改进”各过程的有效循环与改进，持续提升顾客对产品和服务的满意度。
该质量管理体系模式各要素之间互为关联、相辅相成,构成一个有机整体框架,采标单位编制的质量手册、程序文件必须覆盖并满足全部要素的要求。
产品质量，过程质量和体系质量的定义，三者有何关系，举例说明？
首先要了解它们的定义，才能明白它们的关系： 质量：一组固有特性满足要求的程度。
（固有的是指本来就有的，不是赋予的，尤其是那种永久的特性）比如说，差、好或优秀来形容质量，质量是满足要求的程度。特性是特有的性质（能与其他对象区分开的性质） 过程：将输入转化为输出的相互关联或相互作用的一组活动。也就是说过程是一组活动。输入：活动开展前一些必要的条件，一般来讲从产品的设计就开始了。输出：活动结束产生的结果。产品：过程的结果。这个很好理解了吧？ 体系：相互关联相互作用的一组要素，也叫系统。现举例说明它们的关系： 比如：产品为一个杯子。产品质量就是指杯子的质量，杯子的质量就包括它的使用性能、寿命、可信性、安全性、经济性、美学性等的好、差程度。过程质量就是指从杯子实现的策划、要求的确定、设计和开发、采购、生产、检验、包装等等一系列的活动的好坏（就用好坏形容吧，便于理解） 体系质量：我们就举生产杯子的组织的质量体系来说明，生产杯子的组织的组织机构、人员配置、赋予的职能、所必需的工作程序、设施设备和其他资源等构成体系。策划、建立方针、目标并实现这些目标就是管理体系。体系的质量就是指这些要素的管理的好坏，达到方针、目标的程度等。希望我的回答能使你明白一些。谢谢！
iso质量管理体系审核分为哪几类？
以下三种：
内部审核：也称第一方审核，由组织自己或以组织的名义进行，审核的对象是组织的管理体系，验证组织的管理体系是否持续的满足规定的要求并且正在运行。它为有效的管理评审和纠正、预防措施提供信息，其目的是证实组织的管理体系运行是否有效，可作为组织自我合格声明的基础。
管理评审：是最高管理者为评价管理体系的适宜性、充分性和有效性所进行的活动。管理评审的主要内容是组织的最高管理者就管理体系的现状、适宜性、充分性和有效性以及方针和目标的贯彻落实及实现情况进行正式的评价，其目的就是通过这种评价活动来总结管理体系的业绩，并从当前业绩上考虑找出与预期目标的差距，同时还应考虑任何可能改进的机会，并在研究分析的基础上，对组织在市场中所处地位及竞争对手的业绩予以评价，从而找出自身的改进方向。
外部审核：是组织以外的人员或机构对组织的质量体系进行的审核，又可分为合同环境下需方对供方质量体系的审核(第二方审核)和独立的第三方机构实施的审核(第三方审核)。 质量体系是通过过程来实施的。为了建立并实施一个有效的质量体系，组织应根据自身的具体情况确定有哪些过程，确定实施这些过程的活动及与其相应的职责、权限、程序和资源。质量体系审核是质量体系评价的一种方式，是对中心质量体系各个要素进行符合性检查。质量体系审核，是实现质量方针中所规定目标的一种管理手段，以确定质量体系各要素是否符合标准规定要求并有效实施，同时与实现规定的目标相适应。