小学生怎样记英语单词最快最有效
小学孩子为什么英语老是容易忘记单词？
小学孩子为什么英语老是容易忘记单词？
中国人没有西方语言的学习经验，所以语言教学上经常用错误的方法进行推广，在英语教学上背单词，这件事情一开始就是使用错误的方法进行教学。
如果，我们拿中国的外语教材和外国的外语教材进行对比，就会发现国外的外语教材，即便是第1本入门阶段的教材，单词量都非常的大。
他们的特点就是强化学习，然后循序渐进的复习和练习。
但是，国内的英语教材，你就会发现，入门阶段的教材，一本厚厚的书甚至包含不了多少个单词。
特别像国内的小学英语教材，小学三年时间学英语，涉及到的单词量只有500多个，这样的学习进度对于单词的熟练掌握肯定是不利的。
循序渐进背单词本身就是错误的方法。
小学是最适合记忆单词的阶段小学是记忆力最好的阶段，非常适合背单词。在这个阶段的小朋友都有一个“特异功能”，那就是死记硬背。
小学生的理解能力不强，主要受限于知识面，但是死记硬背的能力特别的好。在这个阶段，循序渐进的让孩子少量背单词，实际上是在浪费孩子的记忆力。
由于背单词的周期很长，背的又很慢，这样孩子背单词的过程中，背过的单词都没有办法及时的复习，单词掌握比较少，背过的单词又很难连成句子，这样学习的过程又很无趣，当单词在文章中复现的时候，孩子看不懂，又影响了单词的复习效果。
因此，解决这个问题，最好的方式是缩短记忆的周期，短期大量记单词，然后循序渐进的复习。
强烈推荐的记忆方法睡眠记忆法：是我高中时用的记忆方法，比较遗憾的就是我小学的时候这个方法还没有被公开。但是，这个方法仍然在高中的时候，给我很大的帮助。
相比一大多数记忆方法，动不动就割韭菜，“睡眠记忆法”这个方法，作者发明出来以后就直接白送。最先公开到贴吧，然后作者又公开到自己的个人官网上面。
整个睡眠记忆法的篇幅也就是几百个字，你只要能够认真阅读，然后严格执行方法，坚持卡准记忆和复习的时间点，做到“一背四复习”。
你就可以做到，每天只花一个小时的时间，就记住100个单词。并且遗忘率还可以压到最低。
小学生使用睡眠记忆法的策略小学生总共在小学阶段要学的单词就只有500个，对于睡眠记忆法的使用者来说，500个单词也就是5天的记忆量。
我个人的建议就是可以每天背100个单词，用5天时间背完背完以后每天复习200个单词，连续复习个两三遍。这样前后不到一个月的时间，小学的单词就完全掌握了。
这个时候千万不要满足于小学英语成绩，98 95这样的徘徊，纠结那几分毫无意义。就算是高中生做小学英语也不敢保证一定能够做满分。
这个时候千万不要浪费时间，也不要浪费现在的优秀记忆力，因为人的记忆力从小学到高中是一路衰退的。
我建议在背完小学单词以后可以给孩子一定的阅读量，但是与此同时一定要让孩子继续背初中的单词，初中的英语单词只有1600个单词，用睡眠记忆法，采用背一轮复习两轮的策略，大概一个月的时间能够背完。
然后如法刨制继续背高中的单词，高中有3500个单词，用一个月的时间每天背100个单词，第1遍35天背完然后每天复习200个单词，用大概35天复习两轮。
这个时候孩子的单词量已经是别人眼中的神童级别了。这个阶段的孩子已经能够阅读简单的英语新闻了。你尽可能的找一些难度符合的阅读材料给孩子读，让他体会到自己背过的单词，能够在阅读中获取信息。他能够读得懂英文信息的内容，他就会觉得很自信很愉快，这样子孩子就找到乐趣了。
在这种状态下，即便不督促孩子，孩子也有可能给自己的英语学习添砖加瓦，他可能会自己找材料给自己读。形成一种良性循环。
求助！怎样指导孩子顺利的背诵和默写英语词汇呢？
不知道提问者是家长，还是老师。
不知道孩子是刚刚入学，还是已经上到了中学。
如果是家长，明确告诉你，这事不是家长要操心的。请你告诉孩子，学习上的事，要学会求教于老师。
如果你的孩子是小学生，要求你的孩子学会求教于老师。如果你的孩子是中学生，你就告诉他，学习是他自己的事，学会、学好是本分，至于该怎么解决，他自己应该很清楚。
这不是冷漠与不负责任，而是改谁的责任谁负。因为人人都必须明白：怎么对自己负责，怎么对应该承担的责任负责。
今天在孩子在讨论怎么才能快速背和默写英语词汇，他觉得很难，刚刚记得忽然又默不出了，是不是我们的方法不对呢？，他想学习，也认真，可就是占用了大量时间，效果不好。我也想帮他一把，希望学习路上可以顺利一点。
首先题主没有明确孩子的年龄，针对不同年龄段的孩子学习方法会不一样。比如初中的孩子，早读，老师的检查以及同学之间互相抽背都是比较好的方法来监督孩子的单词背诵和默写。家长要做的事情是先了解孩子在学校里的学习情况，然后再根据孩子的性格来调整。
如果是自尊心比较强的孩子，那么学校里已经有比较好的监督方式，家长要做的事情就是提醒孩子。如果是因为孩子的英语成绩一直不理想，孩子又属于不自觉的类型，你想要指导孩子背诵和默写，比较适合的方式是你和孩子一起坐下来，看孩子先朗读课文，了解课文的内容，然后再让孩子背诵和默写单词，单词不能脱离书本中的内容，因为一个单词在不同的语境中会有不同的意思。要学会让孩子记住单词在课文中的意思，而不是单词的所有意思，这样会提高学习效果。
你和孩子一起的话，可以体现你重视孩子的学习态度，当然过程中自己一定要保持平和的心态来指导孩子，不能急躁。不然效果会打折扣。
如果是小学的孩子，那么培养孩子的阅读习惯是最重要的。多读课本的文章，以及相关的课外书籍来提高孩子的学习兴趣，然后再检查孩子的课文背诵情况，最后才是检查单词和默写情况。一般孩子会背诵课文的话，相关的单词也会比较容易记得。我对我家3年级的孩子要求是单词会读后，要会拼写，不会的话，就自己默写几遍，次数自己规定，只要我检查的时候会默写就可以。